思政課的本質是講道理

■常運立 王璐穎

習主席在中國人民大學考察時指出：“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活?！边@一重要論述，深刻揭示了思政課的本質屬性，為新時代軍隊思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展、發(fā)揮思政課立德樹人的關鍵作用，提供了行動指南和根本遵循。

用真理說服人，是馬克思主義傳播的根本要求。馬克思主義理論自創(chuàng)立之初就面臨著一個重大課題，即如何讓無產階級相信馬克思主義并以此指導革命實踐。對此，馬克思深刻指出：“理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人?！彼^說服人就是講道理，講道理對于馬克思主義政黨而言，就是要用先進的理論武裝無產階級的頭腦。我們黨自成立之日起，就高度重視用理論說服群眾，積極傳播馬克思主義理論。1921年的《告中國的農民》一文指出，革命者應面向農民，要設法向田間去，促進他們的覺悟。革命戰(zhàn)爭年代，針對如何肅清黨內存在的主觀主義、宗派主義和黨八股等反馬克思主義的東西，毛澤東同志提出：“要好好地說理。如果說理說得好，說得恰當，那是會有效力的?！毙聲r代，我們黨特別重視把講道理作為重要的思想方法和工作方法，對內要講人民群眾聽得懂、聽得進的話語，積極推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”；對外要以理服人、以文化人，講好中國故事、傳播好中國聲音。

開展馬克思主義理論教育，是辦好思政課的根本要求。習主席指出，“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”，強調“辦好思政課，就是要開展馬克思主義理論教育，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人”。一是講明馬克思主義為什么行的道理。思政課講道理，要講明馬克思主義是科學的理論，深刻揭示了自然界、人類社會和人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律，為人類社會發(fā)展進步指明了方向；講明馬克思主義是人民的理論，人民性是馬克思主義最鮮明的品格；講明馬克思主義是實踐的理論，不僅致力于“解釋世界”，更致力于“改變世界”，指引著人民改造世界的行動；講明馬克思主義是發(fā)展的理論，能夠隨著實踐、科學和時代的發(fā)展而發(fā)展。二是講清中國共產黨為什么能的道理。思政課講道理，要結合黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，講清中國共產黨的性質宗旨、理想信念、初心使命，講清中國共產黨的政治品格、精神譜系、紅色基因，講清中國共產黨的執(zhí)政優(yōu)勢、組織紀律、自我革命精神，講清中國共產黨是領導我們事業(yè)的核心力量，必須堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。三是講實中國特色社會主義為什么好的道理。思政課講道理，關鍵是要結合改革開放40多年來我國社會主義現代化建設取得的偉大成就，特別是新時代中國特色社會主義的偉大成就，講實中國特色社會主義符合人類社會的發(fā)展規(guī)律，開辟了科學社會主義發(fā)展的新境界；講實中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍；講實中國特色社會主義創(chuàng)造了中國式現代化新道路，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)，拓展了發(fā)展中國家走向現代化的途徑。

在“把道理講深、講透、講活”上下功夫。講道理對于軍隊思想政治教育而言，就是堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平強軍思想鑄魂育人，充分發(fā)揮軍隊思政課的主渠道主陣地作用。要善于“以理服人”，把道理講深。習主席指出：“馬克思主義理論就是徹底的理論。思政課教師所講的理論、觀點、結論要經得起學生各種‘為什么’的追問，這樣效果才能好。”這要求我們既要講原著、講原文、講原理，在講好馬克思主義經典著作和基本原理的基礎上，講清楚馬克思主義中國化的偉大進程與歷史經驗、馬克思主義在新時代的生命力等，突出闡釋好當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，讓官兵真正理解馬克思主義的力量不僅在于它影響世界歷史進程的深刻性，而且在于新的歷史時期它仍然表現出強大生命力和持續(xù)影響力。要善于“寓理于事”，把道理講透。習主席指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現實結合起來?！敝v道理要高度重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，就事論理、析事明理，將“大智慧”融入“小故事”， 確保把高深的思想講得深入淺出。抗戰(zhàn)英雄的忠誠信仰與慷慨壯舉、戍邊戰(zhàn)士的愛國情懷與英勇戰(zhàn)斗、抗疫一線黨員的“最美逆行”與義無反顧……這些鮮活生動的歷史故事與現實事跡，都是思政課教學的生動案例，都能在青年官兵心中播撒信仰火種、激發(fā)奮進動力。要善于“聚勢賦能”，把道理講活。對于科學理論，一代人有一代人的“打開方式”。當代青年官兵多是網絡的“原住民”，啟示我們過好網絡關才能把準思政課的時代脈搏。教育者要強化互聯(lián)網思維，推動思政課同信息技術高度融合，通過大數據、云計算、虛擬現實等技術，運用慕課、微課等平臺，借助圖解式、場景式、互動式等教學形式，打造理論傳播“媒體矩陣”，使思政課更加生動鮮活、更加貼近人心。

（作者單位：海軍軍醫(yī)大學）