在遼沈戰(zhàn)役舊址前，部隊(duì)官兵聆聽蔣慶泉老人講戰(zhàn)斗故事。
解開心結(jié)后用筆繼續(xù)戰(zhàn)斗
聽說(shuō)蔣慶泉要寫書，家里人都有點(diǎn)不敢相信。因?yàn)槟且荒晔Y慶泉已經(jīng)76歲了，而且小時(shí)候只上過(guò)一年半的學(xué)，后來(lái)雖說(shuō)在部隊(duì)學(xué)了些文化，可也只能是勉強(qiáng)讀懂報(bào)紙。
但一股倔勁上來(lái)的蔣慶泉是八匹馬也拉不回，他說(shuō)寫就寫。不認(rèn)識(shí)的字，老人家就學(xué)著查《新華字典》，遇到實(shí)在不懂的詞，就問(wèn)家人和鄰居家的孩子，有時(shí)好不容易寫了幾百字，感覺(jué)不對(duì)，又重新再寫。
寫了一段時(shí)間，家里人發(fā)現(xiàn)，蔣慶泉寫的都是關(guān)于戰(zhàn)斗的“對(duì)仗句”，沒(méi)有一個(gè)完整的故事，而且所用“稿紙”也是五花八門，有煙盒、報(bào)紙、信紙，還有舊掛歷、孩子用過(guò)的作業(yè)本，甚至廢舊的硬紙殼。蔣慶泉的兒子趕緊給父親買了厚厚一摞稿紙，還托人把原40軍軍史辦的同志請(qǐng)來(lái)，教蔣慶泉如何寫回憶錄。
很快，蔣慶泉又從頭干起。因?yàn)樯狭四昙o(jì)，手總是發(fā)抖，蔣慶泉每寫一個(gè)字都極其困難，寫一會(huì)兒就得歇一會(huì)兒。時(shí)間一長(zhǎng)，由于勞累，他的雙眼視力直線下降，曾受過(guò)傷的右眼幾乎失明。家人勸他別寫了，可他總是說(shuō)：“再難，還有打仗難？無(wú)論如何，我得在有生之年把那段戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫下來(lái)?！庇谑?，他從入伍寫到參加解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又從抗美援朝，寫到被俘和最終回國(guó)。
寫作時(shí)，蔣慶泉極為投入，有時(shí)寫著寫著就激動(dòng)起來(lái)。當(dāng)他寫到在抗美援朝參加石峴洞北山戰(zhàn)役，對(duì)著步話機(jī)大喊“向我開炮”那段故事時(shí)，曾一連好多天激動(dòng)得渾身發(fā)抖，寫一段就偷著抹眼淚哭一會(huì)兒。
就這樣，邊回憶邊寫，一直寫了14年，蔣慶泉終于完成了19萬(wàn)字的自傳體戰(zhàn)斗故事《從戰(zhàn)俘營(yíng)走來(lái)》。
傳播紅色基因的“活教材”
“戰(zhàn)爭(zhēng)非常慘烈，整座山都被炮火轟了個(gè)底兒朝天，因?yàn)槌掷m(xù)作戰(zhàn)，戰(zhàn)士手中的槍打不響了，很多人脫掉衣服裹在槍上，誓與敵人同歸于盡……”日前，一位少校軍官在遼寧省錦州軍分區(qū)搭建的“紅色小講堂”上，講述蔣慶泉的戰(zhàn)斗故事，引起臺(tái)下雷鳴般的掌聲。連日來(lái)，登上這個(gè)講堂的6名軍官，共講述了20多個(gè)戰(zhàn)斗故事，其中多數(shù)都來(lái)自蔣慶泉的戰(zhàn)斗故事集。
“聽蔣慶泉的戰(zhàn)斗故事，就是最好的政治教育課。”軍分區(qū)政治工作處干事趙銳感慨地說(shuō)，“蔣老英雄，就是我心中的楷模。”
“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。包括蔣慶泉在內(nèi)的所有民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大動(dòng)力?！卞\州軍分區(qū)司令員張樹忠介紹，每年新兵入伍前，錦州軍分區(qū)都以區(qū)縣為單位，專門拿出時(shí)間，請(qǐng)蔣慶泉老英雄給新兵們上課，激勵(lì)新兵苦練本領(lǐng)。
而像錦州軍分區(qū)這樣，把蔣慶泉的戰(zhàn)斗故事作為教材的還有不少單位。
“運(yùn)用好蔣慶泉這個(gè)‘活教材’，對(duì)傳承紅色基因，塑造新時(shí)代革命軍人，有著不可替代的作用?！倍嫒鹕八谀撑诒谜粽架娬f(shuō)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)近距離聆聽蔣慶泉老英雄的戰(zhàn)斗故事，并在局域網(wǎng)上宣傳蔣慶泉的先進(jìn)事跡，如今全旅官兵幾乎人人都能講上幾段蔣慶泉的戰(zhàn)斗故事，蔣老可是官兵心中的偶像??！
“實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)，需要從紅色基因中汲取智慧營(yíng)養(yǎng)，用紅色基因培育塑造官兵?！苯衲隃?zhǔn)備應(yīng)征入伍的大學(xué)生王一涵告訴筆者，“一聲‘向我開炮’雖然已經(jīng)過(guò)去幾十年，但蔣慶泉老前輩那一代人不怕犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在我們后輩的心中永遠(yuǎn)鮮活，也必將激勵(lì)我們年輕人奮發(fā)有為，在新的崗位續(xù)寫新的人生篇章。”
