偉大征程，那熊熊燃燒的火炬

■軍事科學(xué)院軍隊政治工作研究院

歷史在回望時，往往會看得更加清晰?；赝臆?0多年來走過的偉大征程，那一個個閃閃發(fā)光的細節(jié)，早已深植在一代代官兵的血脈中，沉淀為紅色基因。

那是1929年，毛澤東嚴(yán)肅指出了紅四軍中存在的單純軍事觀點、流寇思想和軍閥主義殘余等非無產(chǎn)階級思想。當(dāng)時，毛澤東正發(fā)瘧疾，全身浮腫。朱德在一棵大樹下與躺在擔(dān)架上的毛澤東進行了一次推心置腹的長談。面對隊伍中的亂象，朱德開始理解毛澤東關(guān)于軍隊要由“無產(chǎn)階級思想領(lǐng)導(dǎo)”的主張。

隨后，毛澤東在起草古田會議決議中指出：“紅軍黨內(nèi)最迫切的問題，要算是教育問題。為了斗爭任務(wù)之能夠負荷，都要從黨內(nèi)教育做起。”同時，他還規(guī)定了黨內(nèi)教育的內(nèi)容和方法，以及對士兵進行政治訓(xùn)練的材料和具體要求。

在南方，國民黨反復(fù)對游擊隊進行“清剿”，陳毅把能扔的都扔了，唯有《共產(chǎn)主義運動中“左”派幼稚病》和《共產(chǎn)主義綱領(lǐng)》這兩本馬列著作一直帶在身上。自此，這支成長于傳統(tǒng)環(huán)境的農(nóng)民隊伍，逐步成為用馬克思主義理論武裝的先進革命隊伍。

那是1941年5月，為進一步提高全黨的馬克思列寧主義水平，肅清教條主義影響，糾正黨內(nèi)各種非無產(chǎn)階級思想影響，毛澤東決定在全黨全軍開展一場普遍的馬克思主義思想教育運動，把學(xué)習(xí)理論作為加強自我改造、提高思想覺悟的重要途徑。毛澤東說：“沒有進步的政治精神貫注于軍隊之中，沒有進步的政治工作執(zhí)行這種貫注，就不能激發(fā)官兵最大限度的抗戰(zhàn)熱忱?！?/p>

那是解放戰(zhàn)爭時期，第二野戰(zhàn)軍司令員劉伯承激動地說：“蔣介石一個旅也換不來我一個王克勤。”劉伯承口中的王克勤是我軍“一級殺敵英雄”“模范共產(chǎn)黨員”，他任班長期間創(chuàng)立的“三大互助活動”帶兵方法在全軍推廣。誰能想到，就是這樣的戰(zhàn)斗英雄，在一年前還是一名國民黨士兵？！

一名“解放戰(zhàn)士”的巨大轉(zhuǎn)變背后，是我軍以“訴苦三查”為主要內(nèi)容的新式整軍運動。無數(shù)農(nóng)家子弟和被解放的國民黨士兵在“階級感情”教育下，了解并掌握了黨的理論知識，增強了階級覺悟，迅速投入到大練兵的熱潮中，最終實現(xiàn)了信仰重塑和靈魂改造。

那是在中央進駐北京前夕，毛澤東眺望著北平的方向說：“不要以為進城了，當(dāng)官了，就不求上進了，不愿再過艱苦生活了。這樣就和李自成差不多了?！彪S后，為了解決部隊進城后部分干部滋長的居功驕傲、貪圖享樂和腐化墮落等不良傾向，從1950年開始，中央連續(xù)6年進行了系統(tǒng)的馬克思列寧主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育。

一支軍隊有科學(xué)理論武裝，就有了行動指南，有了精神支柱。今天，新時代的地平線上，人民軍隊吹響新的號角，開始新的出發(fā)。

強軍征途上，“堅持用科學(xué)理論武裝官兵”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，如同熊熊燃燒的火炬，點燃我們的信仰，堅定我們前行的腳步。