戈壁大漠，歌聲飛揚(yáng)。
西北某實(shí)彈射擊訓(xùn)練場，南部戰(zhàn)區(qū)某炮兵旅實(shí)彈射擊表彰大會隆重舉行。
幾個(gè)營輪番唱完幾首激情飛揚(yáng)的軍歌后，大家把目光聚焦在了上前指揮唱歌的某連指導(dǎo)員伍琦身上。此次，伍琦所在連是唯一一個(gè)以連為單位參加實(shí)彈射擊的連隊(duì)，并圓滿完成了特種彈藥射擊任務(wù)。但現(xiàn)在，只有一個(gè)連的人唱，這聲音怎么跟別的營“PK”，大家拭目以待。
“雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江。保和平、衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)……”隨著伍琦有力的節(jié)拍，渾厚嘹亮、強(qiáng)勁有力的一股股聲浪猛烈襲來，讓人為之一振。歌聲剛停，余音還未散去，熱烈的掌聲就響徹了整個(gè)訓(xùn)練場。
“這完全在意料之中，我們連就叫‘志愿軍戰(zhàn)歌’連，志愿軍戰(zhàn)歌的歌詞出自連隊(duì)第三任指導(dǎo)員麻扶搖之手?！辈稍L中，指導(dǎo)員伍琦笑著說：“我們唱的不是歌，我們唱的是連史的精氣神?！?/font>
把連史精神點(diǎn)滴融入以《志愿軍戰(zhàn)歌》為代表的載體中，潤物無聲、潛移默化的點(diǎn)滴灌注是該連連史教育的一貫做法。用伍琦自己的話說：“連史教育要細(xì)水長流，我們不要大水漫灌、澆灌，要在緩緩地滴灌中，尋求連史教育的最大值?！?/font>
請關(guān)注今天出版的《解放軍報(bào)》的報(bào)道——
戰(zhàn)歌嘹亮：感悟連史教育的“滴灌效應(yīng)”
■劉 華 彭友澤
從“戰(zhàn)歌”引申開來，豐富的精神載體是成長的最好營養(yǎng)液?
“1950年，赴朝作戰(zhàn)出發(fā)前，連隊(duì)時(shí)任指導(dǎo)員麻扶搖連夜寫下了一首激情澎湃的詩歌：雄赳赳、氣昂昂，橫渡鴨綠江，保和平、衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)……”該連連長何召榮介紹，歌詞的最初版本經(jīng)新華社記者陳伯堅(jiān)修改后發(fā)表，由音樂家周巍峙譜曲，成為《志愿軍戰(zhàn)歌》。
《志愿軍戰(zhàn)歌》被稱為投在朝鮮戰(zhàn)場上的“精神原子彈”，激勵(lì)著志愿軍將士不怕犧牲一往無前。
60多年過去了，戰(zhàn)歌的激勵(lì)作用怎么發(fā)揮？“戰(zhàn)斗文化”如何傳承？該連官兵就此多次寫信與老指導(dǎo)員麻扶搖交流。
“戰(zhàn)歌應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，為表達(dá)新一代軍人的心聲服務(wù)……”時(shí)任指導(dǎo)員張曉強(qiáng)接到麻扶搖老人的回信后，更加堅(jiān)定了豐富發(fā)展連隊(duì)?wèi)?zhàn)斗文化的決心。
他們把戰(zhàn)斗故事、戰(zhàn)斗歌曲、戰(zhàn)斗詩詞作為承載戰(zhàn)斗精神的三大文化載體，開啟了一段挖掘拓展之路——
從連史中選取30個(gè)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗故事，通過查找相關(guān)史料、探訪親歷者，把故事還原，集結(jié)成冊。?
把《志愿軍戰(zhàn)歌》《中國人民解放軍軍歌》《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》等25首經(jīng)典戰(zhàn)斗歌曲收錄起來，并將每首歌曲的時(shí)代背景、精神實(shí)質(zhì)整理好、講清楚，讓官兵學(xué)唱的同時(shí)，理解每首戰(zhàn)斗歌曲的內(nèi)涵和外延。
集納古今優(yōu)秀戰(zhàn)斗詩詞80首，配好注釋、譯文和賞析發(fā)放給官兵，便于隨時(shí)學(xué)習(xí)。開展詩詞賞析、接龍和背記活動，促進(jìn)官兵入心入腦，領(lǐng)悟精髓。
“這些都是寶貴的精神財(cái)富，承載著連史長河里‘鐵心向黨、不畏強(qiáng)敵、敢打必勝’的戰(zhàn)歌精神的精華，每一滴都是官兵需要的養(yǎng)分。”指導(dǎo)員伍琦翻開已經(jīng)有些泛黃的三本資料告訴記者，這些養(yǎng)分已經(jīng)滋潤了一茬茬的官兵，幫助他們提升境界、克服困難、成長拔節(jié)。
去年4月，士官陳俊光剛在原駐地買房安家，就接到了移防命令。面對困難，他沒有絲毫猶豫，打起背包走進(jìn)了遠(yuǎn)行的隊(duì)伍。他在決心書中寫到：“受命之日則忘其家，臨陣之時(shí)則忘其親，擊鼓之時(shí)則忘其身，這就是我的態(tài)度。”
“如今，官兵們自己創(chuàng)作了2首戰(zhàn)斗歌曲，還有不少戰(zhàn)士也嘗試著寫戰(zhàn)斗詩詞呢?！蔽殓吲d地說，這將進(jìn)一步為連隊(duì)注入新鮮的精神養(yǎng)料。
