五年的軍校時(shí)光如水一般流逝在彈指間，“一道杠”的青春即將遠(yuǎn)去，迎來的是再添兩顆星的責(zé)任和使命。面對(duì)即將來臨的畢業(yè)，相信大家和我一樣既是期待，又有一分擔(dān)憂。期待的是五年之努力終有實(shí)踐的平臺(tái)，憂的是能力不足，本領(lǐng)恐慌。面對(duì)畢業(yè)分配的第一任職——基層排長(zhǎng)，相信很多人也像我一樣有些許膽怯，對(duì)此我也咨詢了幾位剛畢業(yè)或者畢業(yè)時(shí)間較久的基層排長(zhǎng)，聽聽他們對(duì)于這個(gè)職務(wù)的思考。

剛畢業(yè)學(xué)員面臨最大的問題就是水土不服。從院校到基層部隊(duì)，肯定存在差距。在院校，學(xué)員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和軍事體技能訓(xùn)練，基層部隊(duì)則更需要有很強(qiáng)的專業(yè)技能和體能素質(zhì)，前者重文，后者重武。解決水土不服的關(guān)鍵是做好思想轉(zhuǎn)變。軍人這一特殊的職業(yè)賦予我們的不僅僅是榮耀，更多的是責(zé)任與使命。從學(xué)員到軍官，褪去的不僅僅是稚氣，還有身上的嬌氣和傲氣。基層部隊(duì)需要的是行動(dòng)派，不是只要喊口號(hào)的空喊派?！皯?zhàn)場(chǎng)打不贏一切等于零，武藝練不精不是合格兵。”

褪祛“驕嬌”二氣，做好“官之初”。實(shí)現(xiàn)學(xué)員到合格的指戰(zhàn)員的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)定的理想信念是基礎(chǔ)，以強(qiáng)軍目標(biāo)為指引，不斷強(qiáng)化軍魂意識(shí)、使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)員徹底從院校徹底落到基層部隊(duì)上來。新排長(zhǎng)初到部隊(duì)肯定會(huì)有很多不懂的問題，應(yīng)該要放低姿態(tài)，多向身邊的干部和老士官請(qǐng)教，提高能力素質(zhì)，努力縮短“落地”時(shí)間，做好“官之初”。既要用干部的眼光思考問題，也要像新兵一樣努力干工作。

褪祛“學(xué)生氣”、“院校氣”，當(dāng)好“排頭兵”。實(shí)現(xiàn)學(xué)員到合格軍官的轉(zhuǎn)變不僅要做好“落地”工作，同時(shí)也要“接地氣”，要褪掉身上的“學(xué)生氣”、“院校氣”。在院校更多的是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，畢業(yè)以后就需要學(xué)員將所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為部隊(duì)工作實(shí)踐。這時(shí)候矛盾也就出現(xiàn)了，理論不結(jié)合實(shí)際情況指導(dǎo)工作，最終也是紙上談兵。在實(shí)際工作中，部隊(duì)官兵也總結(jié)出一些符合專業(yè)特色的“小伎倆”，這時(shí)候新排長(zhǎng)要學(xué)會(huì)甄別，做好理論與工作實(shí)踐的結(jié)合，糾正過去官兵工作中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，總結(jié)出更科學(xué)的方法指導(dǎo)工作訓(xùn)練。新排長(zhǎng)既要“落地”，更要“接地氣”，要徹底融入官兵生活。在基層部隊(duì)講究用實(shí)力說話，干部能力素質(zhì)不過硬，說話也沒有底氣，戰(zhàn)士也不會(huì)服氣，管理也不夠硬氣。正人先正己，新排長(zhǎng)下連以后，不僅要做好管理工作，同時(shí)還要練就過硬軍事素質(zhì)，當(dāng)好“排頭兵”。

從學(xué)員到合格“帶兵人”，要磨礪血性，用“四有”嚴(yán)格要求，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。排長(zhǎng)，排長(zhǎng)，一排之長(zhǎng)。兵頭將尾是班長(zhǎng)，排長(zhǎng)在實(shí)際工作中也扮演著重要的角色。新排長(zhǎng)不僅要俯下身子向身邊的戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，融入官兵生活的各個(gè)方面，還要真誠地關(guān)愛士兵，了解士兵，與戰(zhàn)士真心地交朋友，積極為官兵解決實(shí)際困難，幫助戰(zhàn)士成長(zhǎng)成才。