海軍某基地深入開展警示教育引導(dǎo)黨員干部——

筑牢思想防線 永葆初心本色

■楊 晨 解放軍報特約記者 鄧博宇

“典型違紀(jì)案例告訴我們，始終保持嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，是對部隊?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)的高度負(fù)責(zé)……”前不久，海軍某基地某艇員隊通過剖析典型案例，深入開展警示教育，引導(dǎo)黨員、干部反躬自省。

警示教育是推動全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治軍向縱深發(fā)展的有力抓手。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中，該基地緊盯廉政風(fēng)險點(diǎn)，組織黨員、干部深學(xué)細(xì)悟習(xí)主席關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治軍的重要論述，原原本本學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《軍隊黨的問責(zé)工作規(guī)定》等法規(guī)制度。他們區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)干部、專業(yè)骨干、年輕艇員等不同年齡、職務(wù)、崗位的教育對象，精準(zhǔn)制訂警示教育方案，通過組織觀看違紀(jì)違法干部懺悔錄、警示教育片，圍繞重大是非問題開展討論辨析，深刻剖析典型違紀(jì)案例等方式，幫助黨員、干部明確是非界限，筑牢思想防線，永葆初心本色。

“黨紀(jì)是塊鐵，誰碰誰流血”“學(xué)黨紀(jì)明明白白，守法規(guī)清清爽爽”……一條條警示標(biāo)語在該基地強(qiáng)軍網(wǎng)、辦公網(wǎng)等平臺滾動播放，一些不良行為登上營區(qū)電子屏的曝光名單，警示教育的廣度不斷拓展。為避免警示教育簡單化、淺表化，基地在教育內(nèi)容和形式上不斷探索創(chuàng)新，結(jié)合法紀(jì)分析、互動問答、情景討論等，深刻剖析違紀(jì)違法干部信念動搖、底線失守的思想根源，結(jié)合組織生活會、黨團(tuán)活動開展分層討論，引導(dǎo)黨員、干部深入自查自警自省。

“走上新的崗位，要牢記職責(zé)使命，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，積極擔(dān)當(dāng)作為，不辜負(fù)組織的信任和期望。”前不久，該基地領(lǐng)導(dǎo)與新調(diào)整干部談話，提醒他們時刻把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，內(nèi)化為言行準(zhǔn)則。他們注重把握重要時間節(jié)點(diǎn)，對新入黨、新提拔、新調(diào)動的黨員、干部，結(jié)合任職談話、日常談話、提醒談話等時機(jī)，及時進(jìn)行警示教育，幫助他們尤其是關(guān)鍵崗位人員搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識、加強(qiáng)自我約束。

該基地還將警示教育納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立效果評估機(jī)制，重點(diǎn)解決個別黨員在警示教育中“聽著觸動、講著激動、事后不動”等問題，切實(shí)讓警示教育觸及靈魂，轉(zhuǎn)化為知敬畏、存戒懼、守底線的思想自覺和行動自覺，起到警示一批、教育一片的效果。