一名導(dǎo)調(diào)員眼中的“演訓(xùn)之變”

■粟棟 解放軍報記者  陳典宏  王德賽

開欄的話

沙場礪兵，硝煙四起。這一年，縱觀全軍演訓(xùn)場，實戰(zhàn)化練兵活動深入推進，合成戰(zhàn)術(shù)、體系對抗訓(xùn)練激烈上演。

軍事訓(xùn)練是戰(zhàn)爭的“預(yù)實踐”，讓訓(xùn)練盡可能貼近實戰(zhàn)，實現(xiàn)戰(zhàn)訓(xùn)耦合，是練兵備戰(zhàn)的目的。這一過程中，導(dǎo)調(diào)不可或缺，它是“試金石”也是“磨刀石”，是“指揮棒”也是“風向標”，能有效發(fā)揮模擬戰(zhàn)場、模擬對手的作用。

導(dǎo)調(diào)員的戰(zhàn)位，是觀察備戰(zhàn)打仗工作的一個獨特視角，可以直觀感受軍事訓(xùn)練的新變化。從即日起，軍營觀察版陸續(xù)推出“導(dǎo)調(diào)員眼中的實戰(zhàn)化訓(xùn)練之變”系列報道，以小視角、小切口觀照全局，探尋部隊實戰(zhàn)化訓(xùn)練之變及背后的練兵思考，敬請關(guān)注。

南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某訓(xùn)練基地開展海上聯(lián)合訓(xùn)練。 湛移星攝

從“給部隊下通知”到“向戰(zhàn)場問需求”——

演習(xí)籌備之變彰顯練兵理念之變

海上起風了，奔涌的潮水一浪卷過一浪。演習(xí)前夕，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某訓(xùn)練基地導(dǎo)調(diào)員張浩，望著夕陽下的海潮出神。

“是否應(yīng)該再加一些空中和海上的特情”“要檢驗紅方的破障能力，這樣出題是否簡單了”……洶涌的潮水沖刷著岸灘，也在張浩的腦海中激起關(guān)于導(dǎo)調(diào)計劃的思維浪花。

練兵熱潮，浪奔浪涌。多年來，張浩和戰(zhàn)友們參與導(dǎo)調(diào)了數(shù)十場演習(xí)，他們的精心思考與設(shè)計，推動演訓(xùn)場上的紅藍雙方不斷砥礪打贏硬功。眼下，他們又將邁出新的一步。

為了籌備一場紅藍對抗，過去的半個多月里，張浩和戰(zhàn)友們進行了多次復(fù)盤研討。他們的復(fù)盤重點，不是演習(xí)的組織流程，而是前幾場演習(xí)中紅藍雙方的表現(xiàn)。

連續(xù)幾天，該基地導(dǎo)調(diào)評估中心的會議室里，“火藥味”越來越濃。之前的演習(xí)視頻循環(huán)播放，紅藍雙方不符合實戰(zhàn)的細節(jié)被一一“拎”出來剖析，并被記錄到用于設(shè)計下一場演習(xí)的“問題庫”里……從航線規(guī)劃到兵力調(diào)度，從進攻隊形到工事構(gòu)筑，他們對作戰(zhàn)問題的細節(jié)剖析一絲不茍。

“戰(zhàn)與訓(xùn)的耦合度有多高，一場演習(xí)對部隊戰(zhàn)斗力的提升作用就有多大?！痹趶埡频挠∠罄铮酝萘?xí)籌備階段的工作，更像是給部隊下通知，更多的時間精力用于溝通協(xié)調(diào)上，基地起到的只是臨時搭臺的作用。

如今，籌劃演習(xí)前，張浩和戰(zhàn)友們不僅學(xué)習(xí)新的軍事訓(xùn)練大綱，了解作戰(zhàn)標準和訓(xùn)練標準，還要知悉部隊當前訓(xùn)練情況。隨后，他們對部隊前幾場演習(xí)的情況進行復(fù)盤總結(jié)，在演習(xí)方案中針對性設(shè)計一系列考題，倒逼部隊不斷適應(yīng)新情況、新變化。

思想的風暴，潛伏在陣陣濤聲中，醞釀在一個個深夜里。燈火通明的演習(xí)導(dǎo)演部，一名名導(dǎo)調(diào)員仔細梳理著“問題庫”，一道道針對部隊打仗能力“軟肋”的刁鉆“考題”陸續(xù)出爐。

那一夜，一個案例擺在張浩的案頭：面對紅方進攻，藍方采用某戰(zhàn)術(shù)巧妙應(yīng)對。雖然這一仗藍方勝了，但導(dǎo)演部依然指出藍方指揮存在的問題：顧此失彼，雖然局部得利，但根據(jù)推演結(jié)果，紅方將最終奪取勝利。

看似明智的戰(zhàn)術(shù)，實則是一處“敗筆”。經(jīng)過深入思考，張浩認為問題根源是藍方指揮員缺乏全局意識。之后，張浩針對指揮員的全局意識“出題”，很快擬定出一份“考題”。

“這一套作戰(zhàn)方案驗證過了，有沒有驗證過備用方案的可行性”“靶標不會反擊，但是戰(zhàn)場上的敵人會反擊，如何加強參演官兵的危機感”……研究持續(xù)到深夜，一次次“頭腦風暴”為演習(xí)埋下伏筆。

從“給部隊下通知”到“向戰(zhàn)場問需求”，改變發(fā)生在每名導(dǎo)調(diào)員的頭腦深處。在張浩看來，演訓(xùn)場上的一個個新變化，折射出這些年部隊從“訓(xùn)為考”到“訓(xùn)為戰(zhàn)”的練兵理念之變。

在最新版演習(xí)方案中，關(guān)于評判對抗結(jié)果的標準被再次改寫。在以往演習(xí)中，對抗雙方往往以是否達到作戰(zhàn)目的論勝敗。如今，作戰(zhàn)方案的優(yōu)劣、完成作戰(zhàn)任務(wù)的用時、作戰(zhàn)效費比等，都成為評判對抗結(jié)果的預(yù)設(shè)指標。張浩告訴記者，這樣做只有一個目的——倒逼部隊想盡辦法苦練打贏本領(lǐng)。

大風起兮。演習(xí)雖然還未打響，演習(xí)方案的字里行間，實戰(zhàn)化的浪潮已奔涌而來。

從“緊跟車艦炮”到“俯瞰紅藍方”——

導(dǎo)調(diào)戰(zhàn)位之變折射練兵手段之變

戰(zhàn)斗在黎明打響。紅方趁著夜色，悄悄摸進藍方陣地，很快被藍方的觀察哨發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。與此同時，實時戰(zhàn)況被傳回導(dǎo)演部。

“這是一片數(shù)字的‘汪洋’，也是信息奔涌的‘潮頭’?！睂?dǎo)演部大廳里，張浩指著面前的電腦屏幕說，如今，每一場實戰(zhàn)化訓(xùn)練的數(shù)據(jù)，都會匯集到導(dǎo)演部的電腦上。

順著張浩指示的位置，記者看到，相關(guān)數(shù)據(jù)一目了然，一個個跳動的數(shù)字還原著紅藍雙方激烈博弈的戰(zhàn)場態(tài)勢。

“以往，受限于技術(shù)手段，部隊演習(xí)更依賴于人工裁決和現(xiàn)場裁決，導(dǎo)調(diào)員往往要跟隨部隊的車、艦、炮等一起行動，裁決部隊行動后，再將結(jié)果發(fā)回導(dǎo)演部?！睆埡普f，大量人工作業(yè)的裁評工作，難免會出現(xiàn)一定的偏差和疏漏。數(shù)據(jù)再經(jīng)過中轉(zhuǎn)，一定程度上影響了裁決的即時性和演習(xí)的連續(xù)性。

如今，導(dǎo)調(diào)員可以通過多種技術(shù)手段，實時采集紅藍雙方的信息數(shù)據(jù)，精確計算出雙方交戰(zhàn)情況并即時裁決，在電腦或手持終端上就可以俯瞰紅藍方的整個作戰(zhàn)行動，實現(xiàn)了真正意義上的全過程、全要素導(dǎo)調(diào)。

張浩告訴記者，以往受技術(shù)手段限制，為了便于隨時協(xié)調(diào)和掌握參加演習(xí)部隊的行動，該基地在導(dǎo)演部專門設(shè)置“軍種協(xié)調(diào)席”。如今，導(dǎo)演部與參演部隊之間已構(gòu)建了順暢的通聯(lián)渠道，“軍種協(xié)調(diào)席”也悄然消失。

從“緊跟車艦炮”到“俯瞰紅藍方”，在張浩眼中，導(dǎo)調(diào)員的戰(zhàn)位之變正是部隊練兵手段之變的生動寫照。他告訴記者，這些年，基地大力發(fā)展智能仿真靶標、手持智能終端等設(shè)備，通過一系列科技手段，幫助參演部隊把訓(xùn)練行動練全、把訓(xùn)練環(huán)境設(shè)實、把作戰(zhàn)能力評準，使參演官兵得以窺見更加真實的戰(zhàn)場，對如何打好“明天的戰(zhàn)爭”有了更深入的思考。

“今天總算領(lǐng)略到新手段的威力，沒想到你們還能這么干！”張浩至今還記得一名指揮員走下演訓(xùn)場后對他說的話。

那場演習(xí)，導(dǎo)演部臨機導(dǎo)調(diào)了一次空襲特情?？吹綉?zhàn)機來襲，這名指揮員當即命令部隊隱蔽，沒想到幾分鐘后，導(dǎo)調(diào)員卻判定他們“全軍覆沒”，并引導(dǎo)他們撤出戰(zhàn)斗。

明明做了隱蔽動作，為啥還是被打掉了？原來，演習(xí)前，戰(zhàn)機上已經(jīng)加裝新設(shè)備，飛行員很快就能判定攻擊位置和效果。在這名指揮員下達隱蔽口令前，戰(zhàn)機已完成打擊并將數(shù)據(jù)發(fā)回導(dǎo)演部。

這一仗，不僅讓這名指揮員對“空中敵情”有了更加深刻的認識，也讓張浩對練兵新手段有了更真切的感受。

演訓(xùn)場上，海風徐徐，朵朵浪花拍打著岸灘，留下白色泡沫。

“浪奔浪涌，新時代氣象萬千。我們稍一駐足，就有可能成為那朵被拍在岸灘上的浪花?！睆埡聘嬖V記者，他和戰(zhàn)友們會持續(xù)開展研究、創(chuàng)新方式方法，向著新的目標不斷奮進。

從“單軍種舞槍”到“海陸空論劍”——

參演主角之變反映練兵格局之變

風越來越大，海浪的咆哮聲越來越清晰。眺望遠處的幾艘軍艦，僅憑夕陽下的剪影，張浩就認出了它們的型號，熟悉地向記者介紹起艦艇的參數(shù)性能和作戰(zhàn)運用。

作為一名導(dǎo)調(diào)員，對演習(xí)的流程熟稔于心并不稀奇。而作為一名在陸軍成長起來的軍官，張浩對其他軍種的裝備如數(shù)家珍，對參演部隊的戰(zhàn)法細節(jié)了如指掌，令人刮目相看。

踏訪該基地，記者發(fā)現(xiàn)，類似的情況并不少見。導(dǎo)調(diào)員知識面的拓展升級，折射出整個基地轉(zhuǎn)型發(fā)展的奮進步伐。

在深化改革的浪潮中，該基地職能使命和編制體制重塑。導(dǎo)調(diào)員對部隊演習(xí)的觀察也有了更寬廣的視野、更宏觀的格局、更深刻的考量。

“我們今年已經(jīng)參與組織了很多場以聯(lián)合作戰(zhàn)為背景的演習(xí)?！睆埡聘嬖V記者，以往，基地組織演習(xí)，陸軍部隊是參演主角，其他軍兵種部隊雖然也經(jīng)常參加演習(xí)，卻并未完全參與演習(xí)全過程，這種演習(xí)中的主角和配角之分，難免讓人產(chǎn)生一種“聯(lián)而未合”的感覺。

如今，來自空中、海上、地面的部隊官兵個個是演訓(xùn)場上的主角，各軍兵種指揮員全部參與到演習(xí)的籌劃、實施、復(fù)盤全流程中，每一仗都有“同爐淬火”的感覺。

海還是那片海，再看已截然不同。從“單軍種舞槍”到“海陸空論劍”，演習(xí)中，聆聽著來自不同軍兵種的聲音，張浩意識到，參演主角之變的背后是部隊練兵格局之變。

作為演習(xí)的設(shè)計者和裁評者，從單一兵種的幾個專業(yè)到多軍兵種的幾十種專業(yè)，聯(lián)合練兵新格局，讓導(dǎo)調(diào)員產(chǎn)生深深的本領(lǐng)恐慌，倒逼他們深入學(xué)習(xí)各軍兵種專業(yè)知識，在設(shè)計演習(xí)的過程中重新認識打仗。

演訓(xùn)場上的練兵格局之變，拓展著每名導(dǎo)調(diào)員的練兵視野，也重塑著參演部隊的聯(lián)合思維。

那次演習(xí)籌劃，出乎張浩的意料。演習(xí)前，導(dǎo)演部精心設(shè)計的特情，竟被領(lǐng)導(dǎo)要求重寫——陸軍部隊依托海軍艦艇投送兵力，張浩和戰(zhàn)友們想盡了檢驗陸軍的招數(shù)，就是忘了給海軍出特情。思路一變天地寬，經(jīng)過提醒后，他們根據(jù)戰(zhàn)斗進程臨機導(dǎo)調(diào)、頻出奇招，果然讓海軍艦艇官兵吃了苦頭。

“任何一個軍兵種的戰(zhàn)術(shù)行動，都必須納入到聯(lián)合的‘大棋局’中考量?！闭f起演訓(xùn)場上的新變化，張浩感慨不已。

世界上最遙遠的距離是什么？面對這個問題，來到這個基地的參演官兵曾這樣回答：世界上最遙遠的距離，莫過于“你站在訓(xùn)練場，卻看不到敵人在哪里”。如今，身處聯(lián)合戰(zhàn)場，他們又有了新的答案，那就是：“你就站在你的戰(zhàn)友身旁，卻不知道如何與他并肩作戰(zhàn)?！?/p>

“聯(lián)合思維的重塑，如同浪打礁石，雖然不是朝夕之功，卻已經(jīng)給部隊留下了深刻的印痕?！闭f起部隊的參演表現(xiàn)，張浩這樣評價，從近幾年的演訓(xùn)數(shù)據(jù)上看，在一次次聯(lián)戰(zhàn)聯(lián)訓(xùn)的淬煉下，以戰(zhàn)領(lǐng)訓(xùn)、實戰(zhàn)實訓(xùn)進一步落實落地，參演各軍兵種指揮員的聯(lián)合作戰(zhàn)指揮能力得到明顯提升。

地平線遠在天邊，新的起跑線就在腳下。走出該基地大門，一望無際的大海映入眼簾，岸灘邊文化石上的一句話格外醒目：在這里磨礪精兵，從這里走向戰(zhàn)場。

銳視點

讓戰(zhàn)爭設(shè)計走在戰(zhàn)爭打響之前

■許振峰

黨的二十大報告指出，深入推進實戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練，深化聯(lián)合訓(xùn)練、對抗訓(xùn)練、科技練兵。實戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練是錘煉部隊勝戰(zhàn)能力的根本途徑。實戰(zhàn)化訓(xùn)練既需要接近實戰(zhàn)環(huán)境，也需要接近實戰(zhàn)對手。作為演訓(xùn)活動的“控制器”和“催化劑”，導(dǎo)調(diào)員的能力素質(zhì)直接影響演習(xí)質(zhì)效。這就需要部隊鍛造一支能導(dǎo)善調(diào)的導(dǎo)調(diào)員隊伍。

近年來，部隊軍事訓(xùn)練的實戰(zhàn)化程度越來越高，官兵體系思維、全局觀念、聯(lián)合意識明顯增強。作為演習(xí)導(dǎo)調(diào)員，必須要把“為什么導(dǎo)調(diào)、怎么導(dǎo)調(diào)、導(dǎo)調(diào)什么、導(dǎo)調(diào)到什么程度”搞清楚，確保部隊一舉一動緊盯實戰(zhàn)需要，一招一式緊貼戰(zhàn)場實際。

樹立戰(zhàn)訓(xùn)耦合理念?！坝?xùn)”是對“戰(zhàn)”的設(shè)計和預(yù)演，“戰(zhàn)”是對“訓(xùn)”的應(yīng)用和檢驗。設(shè)計戰(zhàn)爭的前提，是能夠?qū)ξ磥響?zhàn)爭進行準確預(yù)測。導(dǎo)調(diào)員要熟練掌握各種信息化訓(xùn)練手段，在檢驗評估中立起真難嚴實的訓(xùn)練導(dǎo)向，精選重點評估項目，設(shè)置險難考評條件，力求“打仗最管用的是什么，演習(xí)就練什么、考什么”，推動戰(zhàn)訓(xùn)深度耦合，真正把部隊指揮、行動和保障技能練強，做到“像打仗一樣訓(xùn)練，像訓(xùn)練一樣打仗”。

強化聯(lián)合訓(xùn)練思維?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭，無戰(zhàn)不聯(lián)，無聯(lián)不勝。一體化聯(lián)合作戰(zhàn)，已成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭的基本作戰(zhàn)樣式。著眼客觀檢驗部隊聯(lián)合訓(xùn)練整體水平、評估部隊聯(lián)合作戰(zhàn)能力，導(dǎo)調(diào)員要積極探索聯(lián)合訓(xùn)練質(zhì)量評定辦法，按照“基于任務(wù)分解能力、基于能力細化標準、基于標準量化考評”的思路，研究涵蓋諸軍兵種的聯(lián)合資質(zhì)準入標準，探索基于態(tài)勢、基于數(shù)據(jù)、基于對抗、基于流程的導(dǎo)調(diào)方法路子，真正把能力檢驗全、把短板評估到，提升陸、海、空、天、電、網(wǎng)等多域的聯(lián)動作戰(zhàn)能力。

發(fā)揮科技賦能效益。科技是核心戰(zhàn)斗力，部隊通過模擬仿真、網(wǎng)絡(luò)對抗等訓(xùn)練手段，探索“科技+”“網(wǎng)絡(luò)+”等訓(xùn)練方法，對軍事訓(xùn)練組織與實施方法進行改進、優(yōu)化和創(chuàng)造，增強科技對訓(xùn)練的推動促進作用，讓導(dǎo)調(diào)員在演訓(xùn)準備中練籌劃練思維，在組織實施中練導(dǎo)調(diào)練裁評，在情況處置中練應(yīng)變練技能，持續(xù)提升導(dǎo)調(diào)能力。

28張成果清單的背后

■解放軍報記者  陳典宏  王德賽

南國風暖，云飛浪卷，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某訓(xùn)練基地演訓(xùn)場上，一場紅藍對抗激戰(zhàn)正酣。

面對藍方火力壓制，紅方指揮員正準備呼叫空中火力支援，卻發(fā)現(xiàn)一個作戰(zhàn)細節(jié)未溝通到位，導(dǎo)致友軍行動有所遲滯。

這一幕，給導(dǎo)調(diào)員張浩留下深刻印象。張浩打開電腦，把演習(xí)中的這一細節(jié)記入一張表格中。

“看似是作戰(zhàn)細節(jié)籌劃不到位，實則是聯(lián)合意識不強的表現(xiàn)?！睆埡埔贿呌涗浖t方的失誤，一邊思索下一步的練兵對策。

從事導(dǎo)調(diào)工作6年來，作為演訓(xùn)活動的組織者和觀察者，張浩漸漸養(yǎng)成一個習(xí)慣：與部隊指揮員換位思考。這些年，每參與導(dǎo)調(diào)一場演習(xí)，張浩和戰(zhàn)友們都會梳理部隊在演習(xí)中出現(xiàn)的問題，再從導(dǎo)調(diào)員的角度出發(fā)，思考解決這些問題的辦法，先后形成了28張成果清單。

“一份份成果清單，是我們逐步優(yōu)化設(shè)計演訓(xùn)活動的重要參考，以此倒逼部隊查漏補缺，主動鉆研戰(zhàn)法，提高部隊戰(zhàn)斗力?！睆埡普f。

“你看第13張清單，某部在演習(xí)中出現(xiàn)了火力要素與偵察要素協(xié)同不夠緊密的問題?！睆埡聘嬖V記者，這反映出當時部隊的體系思維還不夠，之后他們開始探尋破題之策，著重開展戰(zhàn)法訓(xùn)法研究，引導(dǎo)火力要素主動對接偵察要素評估打擊效果，并掩護偵察要素行動。

翻開28張成果清單，條目清晰明了。記者深切感到，一場場激烈的實兵對抗，仿佛近在眼前。

“仔細梳理這些作戰(zhàn)細節(jié)，便能窺見演訓(xùn)場上的新變化?！睆埡普f，導(dǎo)調(diào)和復(fù)盤部隊的演訓(xùn)活動，他們摳問題越來越細，這也反映出部隊官兵的練兵理念越來越向打仗聚焦，練兵手段和練兵格局煥然一新。

28張成果清單，不僅是導(dǎo)調(diào)員的思想結(jié)晶，也見證著這些年部隊實戰(zhàn)化練兵的轉(zhuǎn)型升級。