用“一分為二”的辯證思維搞總結(jié)

■李俊藝  郭邦博

總結(jié)是一種智慧，也是一門學(xué)問?！耙环譃槎备憧偨Y(jié)，是毛澤東同志一貫提倡的工作作風(fēng)：“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)有兩點(diǎn)，一是優(yōu)點(diǎn)，一是缺點(diǎn)?！笨偨Y(jié)好，大有益。我們?cè)诟隳杲K總結(jié)時(shí)，也應(yīng)多些實(shí)事求是，力戒嘩眾取寵；多些反躬自省，杜絕文過飾非；既要有任務(wù)完成的情況和分析，也要有解決問題的思路和舉措；講成績(jī)一是一、二是二，談問題丁是丁、卯是卯，真正達(dá)到梳理工作、反思教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的目的。

善于總結(jié)才能進(jìn)步。習(xí)主席指出：“同樣是實(shí)踐，是不是真正上心用心，是不是善于總結(jié)思考，收獲大小、提高快慢是不一樣的?！笨陀^地說，一件事情做完并不算真正做完，只能算作一半，另外一半就是復(fù)盤。只有通過復(fù)盤，對(duì)做過的事情進(jìn)行思維推演，才能有效總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟工作本質(zhì)，掌握基本規(guī)律，將工作經(jīng)歷真正轉(zhuǎn)化為自身能力。正如馬克思所說：“人的才干增長(zhǎng)依賴于實(shí)踐和學(xué)習(xí)，但并不是在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中自然而然地增長(zhǎng)的，必須加上不斷地認(rèn)真總結(jié)反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！?/p>

革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我軍每打一仗，都會(huì)進(jìn)行一次總結(jié)。有“常勝將軍”美譽(yù)的粟裕，1940年指揮黃橋戰(zhàn)役取得了重大勝利，當(dāng)別人興高采烈地慶祝時(shí)，他卻坐在煤油燈下認(rèn)真總結(jié)這一仗的得失，最后得出8條經(jīng)驗(yàn)、12條不足。勝利了明白勝在何處，失敗了知道敗為何故，進(jìn)而反思差距不足、改進(jìn)工作方法，這樣才能不斷進(jìn)步和提高。不論是單位，還是個(gè)人，都需要用好辯證唯物主義這個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”“放大鏡”“顯微鏡”，對(duì)全年的工作進(jìn)行系統(tǒng)梳理、全面檢視、透徹分析，用“一分為二”的辯證思維搞好年終總結(jié)。

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)：“工作中的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，工作中的教訓(xùn)也是財(cái)富，關(guān)鍵在于是否善于總結(jié)?！背煽?jī)不提跑不了，問題不點(diǎn)不得了。敢于直面問題才能總結(jié)好、真進(jìn)步?？偨Y(jié)工作，既是為了回顧過去、梳理復(fù)盤，更是為了理清思路、謀劃未來。這一切都要求我們堅(jiān)決不搞“米不夠水來湊”的“注水”式總結(jié)，不搞講成績(jī)濃墨重彩、講問題避重就輕的“花喜鵲”式總結(jié)，不搞年年歲歲老一套、照貓畫虎無新意的“臨摹拷貝”式總結(jié)，不搞關(guān)起門來做文章、從紙上來到紙上去的“文字游戲”式總結(jié)。

總結(jié)的過程是一個(gè)深入思考、探求規(guī)律的過程，也是一個(gè)慎思明辨、反思警醒的過程。抓好年終總結(jié)工作，我們應(yīng)學(xué)習(xí)掌握唯物辯證法的根本方法，不斷增強(qiáng)辯證思維能力，對(duì)全年的工作進(jìn)行一番去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里的思想加工，找到成績(jī)背后的規(guī)律、問題背后的原因、差距背后的辦法，把零散的認(rèn)識(shí)系統(tǒng)化，把粗淺的認(rèn)識(shí)深刻化，進(jìn)一步理清思路、改進(jìn)措施、提高質(zhì)效，努力把年終總結(jié)的過程變成年終“大體檢”和蓄力再出發(fā)的“加油站”。