陸軍某旅官兵實(shí)戰(zhàn)化演訓(xùn)中的一段經(jīng)歷給人啟示——
環(huán)境擬真度關(guān)系戰(zhàn)訓(xùn)耦合度
■陸棟鈺 張子庚 劉镕宇
明明沒(méi)有安裝玻璃，偵察隊(duì)員破窗而入怎么就驚“敵”了？聽到導(dǎo)調(diào)組給出的裁定理由，東部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅合成四營(yíng)偵察排排長(zhǎng)徐瑞勍心里感到有點(diǎn)不服氣。
前不久，該旅在皖東某地組織實(shí)戰(zhàn)化演練，徐瑞勍所在偵察排擔(dān)負(fù)縱深滲透?jìng)刹烊蝿?wù)。行動(dòng)中，他們發(fā)現(xiàn)一處廢舊樓房，疑被藍(lán)方作為臨時(shí)后勤倉(cāng)庫(kù)使用，而且僅有幾個(gè)人看守。為了不暴露行蹤，徐瑞勍與排里骨干商議后決定，分組從樓房后側(cè)窗戶潛入，首先控制藍(lán)方守衛(wèi)，繼而控制整座樓房。
時(shí)間緊迫。徐瑞勍果斷下令，各組隊(duì)員迅速行動(dòng)，悄悄由破損的窗戶進(jìn)入樓內(nèi)。短短幾分鐘內(nèi)，藍(lán)方守衛(wèi)便被全部控制，整個(gè)行動(dòng)十分順利。然而，正當(dāng)大家準(zhǔn)備展開進(jìn)一步偵察行動(dòng)時(shí)，他們卻被演練導(dǎo)調(diào)組裁定為“行動(dòng)失敗”。
潛入行動(dòng)悄無(wú)聲息，藍(lán)方守衛(wèi)悉數(shù)被抓，緣何被判失敗？徐瑞勍當(dāng)即向?qū)д{(diào)組提出申訴。
“一般窗戶都會(huì)安裝玻璃，這是常識(shí)！”面對(duì)質(zhì)疑，導(dǎo)調(diào)組解釋說(shuō)，你們沒(méi)有選擇靜默破窗，由此產(chǎn)生的聲響會(huì)驚動(dòng)守衛(wèi)。盡管，演練時(shí)樓房窗戶沒(méi)有安裝玻璃，但實(shí)戰(zhàn)中必須要充分考慮到這一點(diǎn)，并進(jìn)行相應(yīng)的假想操作。
徐瑞勍卻認(rèn)為，目標(biāo)樓房窗戶本就沒(méi)有安裝玻璃，行動(dòng)方案中既沒(méi)有提前說(shuō)明，行動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也沒(méi)有明確標(biāo)識(shí)，這是基本前提，“真實(shí)的作戰(zhàn)行動(dòng)中，不能僅靠假想而要從現(xiàn)地實(shí)際出發(fā)研判敵情，并采取相應(yīng)措施”。
對(duì)此情況，很多官兵也表達(dá)了自己的看法。有的認(rèn)為，導(dǎo)調(diào)組裁決合理，符合實(shí)戰(zhàn)要求。有的認(rèn)為，偵察隊(duì)員臨機(jī)決斷、破窗而入，利于贏得先機(jī)，導(dǎo)調(diào)組的裁決或許有些武斷。還有的認(rèn)為，一線作戰(zhàn)人員應(yīng)該考慮多種可能因素，才能確保作戰(zhàn)行動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失……
到底孰對(duì)孰錯(cuò)，一時(shí)難以定論。為此，該旅領(lǐng)導(dǎo)要求機(jī)關(guān)就此情況深入調(diào)研，他們經(jīng)過(guò)現(xiàn)地復(fù)盤和多次座談?dòng)懻摵笳J(rèn)為，導(dǎo)調(diào)組出于實(shí)戰(zhàn)考量作出的裁決合乎情理，但參演官兵反映的情況同樣值得關(guān)注。因?yàn)?，只有演練?chǎng)地設(shè)置更加逼真、更加貼近實(shí)戰(zhàn)，才能將真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上可能出現(xiàn)的情況全面、真實(shí)、準(zhǔn)確地預(yù)置在訓(xùn)練中，使參訓(xùn)官兵在演練中得到摔打磨礪。
“這并非簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)判定問(wèn)題，而是關(guān)系到能否把戰(zhàn)訓(xùn)耦合落到實(shí)處的重大課題?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)指出，演訓(xùn)場(chǎng)環(huán)境設(shè)置擬真度不高，實(shí)戰(zhàn)化程度就提不上去，演練就像一鍋“夾生飯”，訓(xùn)練質(zhì)效就會(huì)打折扣。為此，他們深入剖析認(rèn)為，問(wèn)題產(chǎn)生的根源在于推進(jìn)戰(zhàn)訓(xùn)耦合的思維觀念沒(méi)有切實(shí)樹立起來(lái)，實(shí)踐中對(duì)落實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)耦合機(jī)制還有差距，必須加強(qiáng)演練環(huán)境設(shè)置的實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)，提升訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)化水平，大力推進(jìn)戰(zhàn)訓(xùn)耦合，才能切實(shí)提升部隊(duì)作戰(zhàn)能力。
很快，該旅根據(jù)調(diào)研情況梳理匯總形成報(bào)告，并針對(duì)演訓(xùn)場(chǎng)設(shè)置等具體問(wèn)題立項(xiàng)攻關(guān)，按照成熟一項(xiàng)推廣一項(xiàng)的思路，遵循敵情仿真、環(huán)境逼真、戰(zhàn)法求真的原則，圍繞改進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境設(shè)置研究制訂了一系列措施，在多個(gè)基層單位推開試行的基礎(chǔ)上進(jìn)一步調(diào)整完善，并逐步在全旅范圍推廣。
“只有平時(shí)在逼真的環(huán)境中練就打仗真本事，才能在戰(zhàn)時(shí)有效應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，做到克敵制勝！”該旅合成四營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)費(fèi)安樂(lè)介紹，旅里圍繞訓(xùn)練場(chǎng)地環(huán)境設(shè)施建設(shè)加大了投入力度，并在完善豐富更多演訓(xùn)細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，通過(guò)引進(jìn)聲光電模擬設(shè)備、打造激光交戰(zhàn)對(duì)抗系統(tǒng)等，強(qiáng)化開展紅藍(lán)對(duì)抗演練，訓(xùn)練效益得到明顯提升。
用逼真環(huán)境激活“戰(zhàn)場(chǎng)聯(lián)想”
■侯 磊
“兵不閑習(xí)，不可以當(dāng)敵?！苯陙?lái)，全軍部隊(duì)廣泛開展使命課題訓(xùn)練，常態(tài)組織實(shí)案實(shí)訓(xùn)、實(shí)情實(shí)練，部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力逐年提升，戰(zhàn)訓(xùn)耦合漸入佳境。但有的演訓(xùn)還存在逼真度不夠高、對(duì)抗性不夠強(qiáng)、樣式不夠多等情況，影響了預(yù)期效果。
訓(xùn)練環(huán)境決定戰(zhàn)場(chǎng)表現(xiàn)。實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的基本要求是，在近似實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境中摔打磨礪部隊(duì)。只有置身逼真戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，官兵才能切實(shí)體驗(yàn)環(huán)境的艱苦性、作戰(zhàn)的暴烈性。構(gòu)設(shè)演訓(xùn)環(huán)境不僅要從地理環(huán)境、電磁環(huán)境、氣象環(huán)境等入手求“形似”，還要注重物理環(huán)境與心理環(huán)境的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)做到“神似”，使任務(wù)環(huán)境真像戰(zhàn)場(chǎng)、訓(xùn)練對(duì)手真像強(qiáng)敵、訓(xùn)練過(guò)程真像打仗，從而打造能聞到硝煙味、聽到爆炸聲、看到危難狀的準(zhǔn)戰(zhàn)場(chǎng)，讓官兵走進(jìn)其中便迅速激活“戰(zhàn)場(chǎng)聯(lián)想”。
軍事訓(xùn)練是未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的預(yù)演。構(gòu)設(shè)好演訓(xùn)環(huán)境，還要善于用戰(zhàn)場(chǎng)思維倒逼軍事實(shí)踐，多設(shè)難局、險(xiǎn)局、危局，多將每項(xiàng)內(nèi)容、每個(gè)課目放在逼真的環(huán)境中淬火；深挖人與武器裝備的潛能，圍繞人的生理極限、官兵心理極限和裝備性能極限開展強(qiáng)化訓(xùn)練，讓每個(gè)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作都內(nèi)化為官兵的行為習(xí)慣，形成作戰(zhàn)時(shí)的“肌肉記憶”，最終在推進(jìn)戰(zhàn)訓(xùn)耦合上取得新突破。
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