機關學習室內，討論辨析輪番展開；民兵訓練場上，思想鼓動振奮人心；干休所營院廣場，文藝活動精彩紛呈……初秋時節(jié)，吉林省長春警備區(qū)圍繞學習貫徹軍委政治工作會議精神打造的特色教育持續(xù)“升溫”，呈現(xiàn)出全員可覆蓋、時時能受教、處處有舞臺的可喜格局。
如潮涌，似風雷。從入夏到初秋、從機關到基層，長春警備區(qū)著眼增強不同人員思想改造的自覺性和徹底性，注重精準施教、靶向施策，堅持區(qū)分類別整體推進、聚焦難題破除梗阻、跟蹤問效常態(tài)監(jiān)管，以鮮明的態(tài)度、堅定的決心、有力的舉措深入抓好思想政治教育工作，不斷激活各級各類人員奮斗強軍的新引擎。
長春警備區(qū)舉行“劉英俊民兵連”授旗儀式。（攝影/周春旭）
長春警備區(qū)組織“四會”教練員比武暨民兵教練員資格認證星級評定。（攝影/錢政良）
分類施教
——匯聚以教化人的磅礴之力
“解放大路1777號是黨在長春建立的第一個黨支部所在地”、“東北抗聯(lián)紀念館是一座以東北抗聯(lián)為主題的紀念館”……近日，長春警備區(qū)組織的思想政治教育“云講堂”如期上線。鏡頭里，抗聯(lián)老戰(zhàn)士、紅色講解員、基層民兵連線同步授課、遠程交流、相互答疑。
管中窺豹，一葉知秋。一個教育主題，多個場景切換，數(shù)名教員登臺，有政治教員、有業(yè)務“大拿”、也有民兵骨干，這種統(tǒng)分結合的授課方式，是長春警備區(qū)創(chuàng)新思想政治教育工作分層分類施教的一個縮影。
“思想政治教育如何增效，做好‘加法’很重要?！痹摼瘋鋮^(qū)領導告訴筆者，聚焦“鐵心向黨鑄忠誠、同心奮進擔使命”深化教育實踐活動開展以來，他們在統(tǒng)籌抓實年度教育實踐活動和3個專題教育各項重點內容的同時，針對單位類型多樣、人員類別多元的實際，按照“聚焦主題抓主線、盯著短板立樣板、細化規(guī)定促規(guī)范”的思路，著重從壓實抓教責任、增強施教力量等方面做“加法”。
走上講臺宣講輔導，深入基層座談交流，貼近官兵解疑釋惑……筆者翻閱該警備區(qū)教育計劃看到，他們在學習內容上一體化設計，將學習貫徹習近平強軍思想作為首要任務和核心內容，采取集中學與自主學、全面學與重點學相結合的方式組織實施；在解決問題上一體化研究，調查梳理出作風建設、備戰(zhàn)打仗等方面存在的共性問題，做到思想政治教育與組織生活、自我剖析與群眾評議相結合，推動問題整改觸及靈魂、落地見效；在組織實施上一體化統(tǒng)籌，將思想政治教育工作納入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和軍委政治工作會議精神之中，設計“學創(chuàng)新理論固本、學黨史軍史尋根、憶革命傳統(tǒng)礪志”3個教學板塊，引導大家在學思踐悟中砥礪初心、強化擔當。
學習認識越深入，思想洗禮越深刻。與此同時，該警備區(qū)所屬各單位也紛紛帶著問題學、帶著思考干，推動學習教育在基層一線生動開展。德惠市人武部依托轄區(qū)科教文化資源，采取“營區(qū)+園區(qū)”、“網上+線下”的方法打造民兵思想政治教育的“升級版”。農安縣人武部注重用好先進典型的引領作用，組織所屬人員圍繞“奮斗拼搏怎么看、奮斗狀態(tài)怎么樣、奮斗強軍怎么干”開展討論交流和崗位踐諾活動；長春第五離職干部休養(yǎng)所積極開展“送學上門”活動，為老干部發(fā)放大字版學習資料，確保老干部“不缺課、不掉隊”。
一篇篇原文原著品讀真理味道、一堂堂黨課輔導夯實忠誠根基、一次次專題研討深化思想認識……一套施教“組合拳”打出學習滿堂彩。大家都說，思想政治教育融入官兵“朋友圈”、贏得網上“話語權”、激發(fā)興武“源動力”。
長春警備區(qū)開展“新時代奮斗觀”大討論活動。（攝影/王 昱）
破難解困
——打通以教促建的梗阻盲區(qū)
任務規(guī)劃怎樣更科學、動中抓教如何更精準、應急出動是否更高效……近日，筆者來到長春市某訓練基地，恰逢長春警備區(qū)正在就某專項任務展開復盤反思。指揮員和各作戰(zhàn)要素骨干對任務中暴露的問題深入剖析，掀起一場研戰(zhàn)謀戰(zhàn)“頭腦風暴”。
無獨有偶，在長春第三離職干部休養(yǎng)所會議室內，一場關于營區(qū)規(guī)范化建設的座談會也在進行。會上，該干休所針對“弘揚傳統(tǒng)、永葆本色”專題教育中征集到的老舊危樓加固、消防隱患整治等問題逐一“過篩子”，詳細制訂解決方案并明確完成時限，切實將老干部期盼的“暖心事”辦好辦實。
“教育成效好不好，要看問題整改是否徹底?！痹摼瘋鋮^(qū)領導介紹，他們按照“立足戰(zhàn)位思考、扭住任務運用、對接戰(zhàn)場深化”的思路，將思想政治教育與練兵備戰(zhàn)結合起來，緊盯制約部隊建設發(fā)展和戰(zhàn)斗力生成的瓶頸問題精準施策，推動教育成效向戰(zhàn)斗力轉化。
問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、基層不認可不罷休。破難解困中，該警備區(qū)緊盯工作上的“弱”，廣泛收集各級對端正訓風演風、處理疑難問題的“金點子”，將無人機訓練等納入首長機關集訓教學內容，配合開展小競賽、小講評等活動，極大提升了參訓熱情和組訓質效；根治管理上的“軟”，針對文職人員“兩外三圈”管理難題，持續(xù)開展以“學理論鑄忠誠、學軍事強素質、學條令正作風”為內容的作風紀律教育，不斷強化文職人員的法紀觀念和規(guī)矩意識；破除治理上的“難”，組織休干系統(tǒng)人員外出“學習取經”、召開“諸葛亮會”，在較短時間內完成加裝便捷式扶手、改造景觀護坡等營院建設，受到老干部一致好評。
“有形的問題短板好整改，無形的思想偏差難糾治。”該警備區(qū)領導介紹，他們著重從使命責任、斗爭精神培塑入手，組織全體人員開展“政績觀、苦樂觀、榮辱觀”專題教育，硬起手腕糾治拼勁不足、推諉回避等思想作風“隱疾”，全體人員敢戰(zhàn)、能戰(zhàn)、勝戰(zhàn)的信心極大加強。
刀刃向內深挖徹查、較真碰硬整改整治、建章立制常抓長管……長春警備區(qū)將思想政治教育工作與黨紀學習教育、“六整六治”統(tǒng)合起來抓，普遍建立辦實事項目清單抓整改、破梗阻，有力提升了思想政治教育工作對備戰(zhàn)打仗的貢獻率。
跟蹤問效
——立起以教促戰(zhàn)的質量標準
“參加教育活動有哪些體會收獲？單位采取了哪些具體舉措、解決了哪些矛盾問題？”近日，長春警備區(qū)教育檢查督導組直抵各人武部、干休所“查看聽問”，倒逼各級對教育中“跑冒滴漏”問題明晰改進措施，切實立牢為戰(zhàn)抓教的質量標準。
“相對于訓練考場上的‘米秒環(huán)’，思想政治教育考評也必須立起‘硬標尺’?！睋ш牂z查的警備區(qū)干部田野介紹，今年年初以來，他們結合掛鉤幫建、組織訓練等時機開展檢查抽查，建起“機關基層雙向講評”、“基層滿意度測評”等教育評價機制，推動教育質效評估從“推門聽課”、“檢查筆記”向關注學習成效“轉化度”轉變，達到以教促建、以教促戰(zhàn)的目的。
查活動開展，看黨委抓教議教是否經常、看活動開展是否融入日常；查思想認知，看準備打仗的意識是否堅定、看打贏的信心強不強；查工作作風，看執(zhí)行命令是否堅決、看犧牲奉獻精神強不強……筆者從該警備區(qū)機關獲悉，他們借鑒軍事訓練中的“考比拉”機制科學量化思想政治教育考評標準，區(qū)分組織籌劃、實踐轉化等方面制訂實施細則，推動教育考核求實拒虛、見微知著。“七一”前夕，他們由下至上選拔部分人武部主官、專武干部和民兵進行政治教員大比武，鍛煉了施教隊伍、推出了優(yōu)質教案，形成了基層拿來就能用、照著就會做的操作指南。
與此同時，該警備區(qū)黨委修訂完善《黨委理論學習中心組學習制度規(guī)范》等規(guī)定，把教育上升到黨委層面來抓，構建黨委以上率下重視教育、研究教育、齊抓教育的以教促戰(zhàn)格局。此外，他們還注重用好地方廉政教育資源，常態(tài)開展“讀廉潔書籍、學廉潔典型、樹廉潔形象”等活動，大力營造崇清尚廉良好風尚，在真學真抓真改中助推思想政治教育工作走深走實。
干事有方向、評價有標準、優(yōu)劣有獎懲……隨著思想政治教育工作的深入開展，該警備區(qū)上下再整行裝、奮斗擔當?shù)姆諊訚夂?，知事任事、擔事成事的熱情動力更加高漲，各項工作持續(xù)向上向好、一路“高歌”。