去年7月，我因工作需要被調(diào)整到廣東省茂名市電白區(qū)人武部任副部長。報到伊始，第一個任務讓我始料不及：主抓民兵思想政治教育。
開展民兵思想政治教育重在提高針對性有效性。我通過深入調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當?shù)孛癖毡槭芙逃潭容^低，思想基礎參差不齊，加之開展民兵思想政治教育客觀上存在人員難集中、時間難統(tǒng)一、場地難落實、課程難同步等難題，讓我一時不知如何破解。我雖然在省軍區(qū)系統(tǒng)任職已有13個年頭，也曾有政治機關工作經(jīng)歷，但抓民兵思想政治教育卻不知從何破局。
時不我待，如何確保民兵思想政治教育“四落實”？正在迷茫之際，我突然想到13年前剛從陸軍某部交流到省軍區(qū)系統(tǒng)時，同樣面對陌生的工作、全新的任務，是《中國民兵》雜志中一篇篇高質(zhì)量文章，讓我很快打開思路、找到方法、進入情況。
再次捧起《中國民兵》雜志，如饑似渴汲取其中營養(yǎng)。其中2023年第3期雜志中《英雄之城遍唱英雄贊歌》一文給我很大啟發(fā)，文中介紹他們借用紅色資源拓展民兵思想政治教育的方式方法，把課堂移到紅色紀念館、國防教育基地等，都非常具有借鑒價值。緊接著我又找出多期雜志學習借鑒了涉及民兵思想政治教育的“真招實策”，幾番下來，茅塞頓開。結(jié)合駐地實際，我最終總結(jié)了以“職能使命感召、紅色文化熏陶、先進典型引領”為內(nèi)容的“三步走”模式，助推民兵思想政治教育工作走深走實，難題迎刃而解。《中國民兵》雜志在我完成此次工作任務中堪稱“教參”。
“三步走”的施教模式不僅得到各級認可，在實施過程中也深受民兵們歡迎，大大激發(fā)了他們立足崗位矢志強軍的使命感榮譽感。去年7月下旬，我們?nèi)宋洳拷M織的民兵分隊圓滿完成某警戒任務，受到上級通報表彰；同年11月，參加省軍區(qū)組織的民兵分隊比武競賽，我們的民兵分隊獲指揮編組作業(yè)團體第一名。
新年回眸，感慨萬千。正是因為有《中國民兵》雜志這個“教參”，我走馬上任的第一項民兵思想政治教育工作才得以圓滿完成任務；正是因為有《中國民兵》雜志常伴左右，給我潤物無聲的指導幫帶，才讓我在一次次遇到難題時快速從中找到解決問題的“金鑰匙”，在一次次轉(zhuǎn)型中快速適應新崗位、跑步進入新角色。
閻英在閱讀《中國民兵》雜志。