拓展軍事時政報道方法路徑的思考
摘 要：全媒體時代，主題鮮明、講述生動、融合傳播的報道樣式為提高軍事時政報道的傳播質(zhì)效提供了新的機遇。本文結(jié)合解放軍新聞傳播中心持續(xù)推出的“我們在戰(zhàn)位報告”系列報道宣傳實踐，探析全媒體時代拓展軍事時政報道的方法路徑，以期為提高時政報道傳播質(zhì)效提供借鑒參考。
關(guān)鍵詞：軍事時政報道；方法路徑；融媒體
全媒體時代，軍事時政報道的“大時政”報道理念越來越多地被提及，主題鮮明、講述生動、融合傳播的報道樣式為拓展軍事時政報道的傳播質(zhì)效提供了新的空間?！按髸r政”即圍繞講好中國軍隊故事，傳播好中國軍隊聲音，全方位展示強軍興軍的生動實踐。2020年以來，解放軍新聞傳播中心持續(xù)推出的“我們在戰(zhàn)位報告”系列報道，在這方面進(jìn)行了有益探索，引發(fā)了諸多思考。本文結(jié)合此次宣傳實踐，探析全媒體時代拓展軍事時政報道的方法路徑，以期為提高時政報道傳播質(zhì)效提供借鑒參考。
一、主題立意：戰(zhàn)位視角，主旨鮮明
強軍興軍，核心是能打仗、打勝仗；強軍之“強”，說到底是戰(zhàn)斗力強。備戰(zhàn)打仗是軍隊的主責(zé)主業(yè)。這就決定了講好中國軍隊故事，傳播好中國軍隊聲音，就必須具有戰(zhàn)位視角。為此，在“我們在戰(zhàn)位報告”系列報道策劃和采制過程中，采編人員堅持報道要聚焦練兵備戰(zhàn)一線，故事要從最基層的戰(zhàn)位講起。每到一個地方，記者問的最多的就是部隊當(dāng)前最大的變化在哪，哪個戰(zhàn)位感受最深。《空軍航空兵某旅飛行一大隊：在“突破自我”中換羽奮飛》報道，從一次“蒙住眼睛”的降落展開，把飛行員的一次野戰(zhàn)應(yīng)急降落訓(xùn)練作為報道開篇?！蹲呓爸烊蘸椭恰薄穲蟮?，記者躍出裝甲車在硝煙彌漫的訓(xùn)練場中出鏡，用戰(zhàn)味十足的訓(xùn)練第一視角，迅速將受眾“帶入”到這場城市攻防訓(xùn)練的現(xiàn)場。戰(zhàn)位視角讓這些頭版頭條不同于一般的時政報道，也不同于日常的軍事訓(xùn)練稿件，能夠更好展現(xiàn)官兵投身強軍實踐的熱情，也能讓受眾更容易發(fā)現(xiàn)和理解改革強軍帶給部隊的新發(fā)展、新變化。
軍事時政報道具有鮮明的思想引領(lǐng)特點，必須在主題立意上有核心站位?！拔覀冊趹?zhàn)位報告”系列報道中，注意觀點和論據(jù)的關(guān)系，稿件中的故事與觀點都是圍繞“戰(zhàn)位”來布局—軍事訓(xùn)練作為最直接最有效的軍事斗爭準(zhǔn)備，要緊貼作戰(zhàn)需要，按照仗怎么打兵就怎么練、打仗需要什么就苦練什么、部隊最缺什么就專攻精練什么的原則，不斷拓展訓(xùn)練領(lǐng)域和范圍。在空軍航空兵某旅采訪時，營區(qū)里“加快建設(shè)一支空天一體、攻防兼?zhèn)涞膹姶笕嗣窨哲?，為實現(xiàn)中國夢、強軍夢提供堅強力量支撐”的標(biāo)語，瞬間讓我們抓到了這個點位稿件的思想核心。接下來的工作，就是挖掘故事，去報道人民空軍是如何朝著這個目標(biāo)奮斗的。《從“藍(lán)軍扮像”到“紅軍練強”—陸軍第81集團(tuán)軍某旅轉(zhuǎn)型發(fā)展之路》報道，把當(dāng)年的沙場閱兵與現(xiàn)在的部隊建設(shè)呼應(yīng)起來，使得接下來整篇報道的行文有了綱領(lǐng)和方向。稿件推出后引起積極反響。
二、采編制作：以人說事，生動表達(dá)
實踐證明，提高軍事時政報道傳播質(zhì)效，除了要聚焦思想深度，還要注重故事化表達(dá)。
以“我們在戰(zhàn)位報告”系列報道中空軍航空兵某旅和陸軍第81集團(tuán)軍某旅兩個點位采訪情況為例，在到達(dá)點位后的采訪策劃會上，記者就明確了要規(guī)避刻板、生硬的“宣傳”報道方式，抓好人物的采訪，把思想融進(jìn)故事里，用春風(fēng)化雨、潤物無聲的手法，讓新聞報道的可讀性、可看性、可聽性更強。為此，采訪期間記者分多路進(jìn)行，交叉采制，從旅隊主官到一線戰(zhàn)士，訪遍軍營的各個戰(zhàn)位，將他們的故事搜集整理的同時，再根據(jù)各類型稿件需求，選取合適的采錄對象。兩個點位采訪，記者累計采訪30多名官兵，后期成稿的報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)新媒體稿件基本都是以人物事件貫穿始終。感受最深的親歷者，最真切感人的故事，讓稿件充滿血肉，也讓報道更具說服力。
生動是新聞報道的普遍要求，但也是當(dāng)前時政報道最需要補缺的部分。在開展“我們在戰(zhàn)位報告”系列報道稿件的采制時，記者要求稿件必須做到“三有”，即有思想的同時，還要有現(xiàn)場、有細(xì)節(jié)。譬如，《空軍航空兵某旅一大隊：決勝藍(lán)天 勇爭第一》報道，雖然是廣播稿件，但是戰(zhàn)機起飛的轟鳴現(xiàn)場聲仿佛一下子就將聽眾帶到了跑道邊上，戰(zhàn)鷹拖拽著長長的尾焰騰空而起的畫面似乎就在眼前。這震撼的現(xiàn)場聲就是在跑道旁錄下的，因為記者站得足夠近，感受到了足夠的震撼，也就有了在成稿時把這段現(xiàn)場運用到稿件里的職業(yè)自覺。
有多近？近到能看清對面戰(zhàn)機機艙內(nèi)的外軍飛行員；有多低？海上的涌浪好似能打到他戰(zhàn)機的機翼；有多遠(yuǎn)？返航時航油警報已亮起紅燈。上面的三句問答是在稿件中記者的獨到設(shè)計，近、低、遠(yuǎn)三個本來可以通過一些數(shù)據(jù)來描述的詞匯，在這里用的是一名飛行員飛行時眼中的細(xì)節(jié)場景。生動的細(xì)節(jié)表述，一問一答的行文樣式，似乎叩問的是受眾的心，引導(dǎo)讀者設(shè)身處地去感受當(dāng)時的戰(zhàn)斗訓(xùn)練情況。這樣的“細(xì)節(jié)”運用，在系列報道的稿件里還有很多，它們不僅提升了稿件的生動性，也讓稿件充滿感染力。
三、融合報道：“刷屏”但不“刷重復(fù)”， 多平臺聯(lián)動形成立體傳播態(tài)勢
在全媒體時代的信息洪流中，每條新聞在受眾眼中停留的時間都在不斷被壓縮，軍事時政報道更是如此。面對困局，“刷屏”成為了這種新聞傳播的常態(tài)。但是標(biāo)題一樣、圖片一樣、版式一樣，只是換了個發(fā)稿單位的復(fù)制粘貼式“刷屏”稿能有多少“嚼頭”，在傳播效果上又能有多少提升呢？“我們在戰(zhàn)位報告”系列報道的記者集合了報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺采編力量，“一魚多吃”成為必須破開的難題。為了實現(xiàn)稿件產(chǎn)品的多“口味”展現(xiàn)，在采制之始的策劃會上，采編人員就明確了各類型稿件的方向，同時在采訪中也注重要求各類型稿件的內(nèi)容差異化，即采訪的人物、故事盡量有所區(qū)分，這樣既有助于記者下部隊后更廣泛深入的采訪，也有利于后期成稿能夠出現(xiàn)“花開百樣紅”的效果，為最后的稿件刊發(fā)，塑造出“刷屏”但不“刷重復(fù)”的傳播態(tài)勢。
作為融媒體系列報道，除了要規(guī)避“刷重復(fù)”，還需要在采制過程中注重各專業(yè)采編力量統(tǒng)籌運用和力量聚合。確?！叭硕嗔α看蟆钡耐瑫r，做到人多“不添亂”。所以每到一個單位，采編人員首先是了解這個單位目前正在開展的重點工作，從而確定我們的采訪計劃，即電視畫面拍哪些、怎么拍，廣播音頻需要錄制什么、在哪個位置錄最好等等，保證所有采訪任務(wù)與受訪單位的日常工作同步進(jìn)行。此外，在幾個點位采訪過程中，各專業(yè)采編力量互相搭臺幫襯，資源共享，積極發(fā)揮各自所長，綜合運用無人機、運動相機等專業(yè)拍攝裝備，讓不少“只有一次機會”的現(xiàn)場留下了珍貴的音頻、視頻和圖片。在發(fā)布階段，記者根據(jù)各自平臺不同的傳播特點和表達(dá)方式制作出各類型的新聞產(chǎn)品，報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)整體聯(lián)動、相互配合、共同造勢；微信公眾號、微博、抖音、嗶哩嗶哩、快手等平臺的各類賬號也對稿件中的素材進(jìn)行再創(chuàng)造與再發(fā)布，從而形成多層級傳播、話題熱度聚集的良好態(tài)勢。
縱觀近年來的軍事時政報道，從“強軍思想引領(lǐng)新征程”系列報道到“溫暖的回響”系列報道，再到“我們在戰(zhàn)位報告”系列報道，都在軍內(nèi)外引起積極反響，成為拓展軍事時政報道方法路徑的一次次有益嘗試，也是新時代軍事時政報道發(fā)展的必然趨勢。相信在未來，會有更多類似的選題策劃常態(tài)化展開，這就要求我們必須借助融媒體報道的力量，不斷從稿件采制方面拓展軍事時政報道。
(作者單位：解放軍新聞傳播中心時政部)