南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某邊防旅開展的“人人進(jìn)連史”活動(dòng)激發(fā)著官兵的練兵動(dòng)力。牛 利攝

只有保持連史的純度和鮮度，才能對(duì)官兵有粘度

當(dāng)連史遭遇網(wǎng)絡(luò)，會(huì)有怎樣的激蕩和反應(yīng)？

南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅連史教育采用了另一種形式來“喚醒”連史：讓連史教育插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的“翅膀”，建立“數(shù)字連史館”。

“穿插英雄連”網(wǎng)上數(shù)字連史館管理員、下士李德輝告訴記者：“數(shù)字連史館借助全景掃描、動(dòng)漫交互等多種技術(shù)手段和形式，將重大戰(zhàn)役戰(zhàn)斗、著名英模人物等內(nèi)容生動(dòng)呈現(xiàn)，更容易對(duì)接年輕官兵。”

其實(shí)，發(fā)動(dòng)懂網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)骨干建數(shù)字連史館，本身便是一種自我教育。自從擔(dān)任數(shù)字連史館管理員后，過去曾不太愿意學(xué)習(xí)連史、凡事“不求過得硬但求過得去”的李德輝，不僅逢人就說連史，還努力成長為連隊(duì)的訓(xùn)練尖子。在去年的聯(lián)合演練中，他帶領(lǐng)全班靈活出擊，受到營里表彰?！拔夷茈S口說出連隊(duì)的10多個(gè)歷史故事，對(duì)身邊戰(zhàn)友的模范事跡更是了如指掌?！崩畹螺x不無驕傲地說。

讓李德輝驕傲的還有一組數(shù)據(jù)：數(shù)字連史館開通后，主頁訪問記錄迅速攀升，平均每天被瀏覽上百次，留言累計(jì)千余條。

同樣是連史，放在網(wǎng)上網(wǎng)下，差別為何如此之大？

“這些新時(shí)代的官兵，入伍前就已經(jīng)與互聯(lián)網(wǎng)緊密聯(lián)系在一起。這些‘網(wǎng)生代’需要什么、部隊(duì)需要改變什么——是各級(jí)帶兵人急需解答的一道思考題?！蹦陈谜普涨f，數(shù)字連史館就是針對(duì)新時(shí)代年輕官兵特點(diǎn)所做的探索與嘗試。

在某旅宣傳科科長李洪青看來，網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性與不斷更新的特點(diǎn)，不僅撬動(dòng)了官兵的興趣，還連接了過去與現(xiàn)在、個(gè)體與集體，讓官兵發(fā)現(xiàn)個(gè)人在連史中的價(jià)值，在互動(dòng)中增強(qiáng)存在感和歸屬感。

“只有保持連史的純度和鮮度，才能對(duì)官兵有粘度。”李洪青說，他們?cè)趧?chuàng)辦各連的數(shù)字連史館時(shí)，不僅把圖片、文字等資料數(shù)字化，還組織各連把近幾年擔(dān)負(fù)的重要活動(dòng)任務(wù)、涌現(xiàn)出的典型模范等當(dāng)代故事收錄進(jìn)去。

為了避免數(shù)字連史館與官兵脫節(jié)，他們還打造連史故事微課，將戰(zhàn)功卓著、英雄輩出的連史分解為生動(dòng)感人的簡短故事，由講解員現(xiàn)場講解并錄播；定期開展“與先輩對(duì)照、與英模對(duì)話、與典型對(duì)比、與自己對(duì)話”的學(xué)連史活動(dòng)……

去年老兵退伍時(shí)，像其他老兵一樣，上等兵夏雨收到了一份專屬于自己的紀(jì)念品——入伍兩年以來成長進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？粗@份從數(shù)字連史館脫密處理的紀(jì)念光盤，夏雨感慨地說：“連隊(duì)幫助我成長，也見證了我成長，不知不覺間，這里已成了我的家?！?/p>

臨走之前，他站在全連官兵面前道別，卻哽咽得說不出話。最后他頓了一下，吼道：“大家好好干，一定要多為連隊(duì)這個(gè)家多作貢獻(xiàn)！”