一個單位讓專業(yè)較弱的戰(zhàn)士跳出戰(zhàn)位搞保障，一個單位特意挑選“標兵哨”去站迎檢崗——前者是考場思維，后者是迎檢思維，兩種思維，避“弱”選“強”之間體現(xiàn)的其實是一種傾向，就是少了“打仗思維”。
兩篇稿件反映的問題，其實在基層部隊并不鮮見。它們就像是潛伏期的惡疾，平時感受不到異樣的癥狀，任由病毒侵蝕，若真上了戰(zhàn)場，一旦發(fā)作，悔之晚矣。
誠然，基層有基層的苦惱。重建輕戰(zhàn)的慣性思維、久治不愈的“五多”問題、過度拔高的安全標準等，這些帶有傳染性、潛伏性的痼疾，非一朝一夕就能挖根起底。一名旅主官坦言，都說抽考不臨時拼湊“尖子”，讓考核考出真實水平，但若你真這樣做了，考砸了誰來擔責？一名營主官吐槽，現(xiàn)在要求野外駐訓場不能建得像營區(qū)一樣，但為了通過層層檢查，我們投入到駐訓場氛圍營造上的精力難道就比以前少了？
和平年代，軍隊面臨的最大危險，不是來自敵軍，而是源自打仗思維的退化，甚至異化。而樹立打仗思維，首先得打贏頭腦里的硬仗，用“打仗”的磨礪倒逼打仗思維的形成。
一位軍事理論家曾說：“一個能把那些容易一時顯示成績，而對戰(zhàn)斗力有危害的思想和行為堅決放棄的軍人，到了戰(zhàn)場是難以吃敗仗的?！蔽覀兗耐谟脻撏R深察其跡，用放大鏡認識其害，上下同心，久久為功，根除積弊。