高質(zhì)量培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

——專訪深圳大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)李清泉

當(dāng)年建校、當(dāng)年招生、當(dāng)年開學(xué)，一所曾以“速度”見(jiàn)長(zhǎng)的高校在國(guó)際國(guó)內(nèi)排名中持續(xù)保持加速度，國(guó)際排名以每年約100位、國(guó)內(nèi)排名以每年約10位速度上升。這是一所以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)為特色的高校，PCT專利申請(qǐng)數(shù)自2017-2019年連續(xù)三年蟬聯(lián)中國(guó)高校第一，不少學(xué)生帶著孵化成熟的企業(yè)畢業(yè)；這也是一所強(qiáng)調(diào)危機(jī)意識(shí)的學(xué)校，“預(yù)聘—長(zhǎng)聘”人事管理制度、“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”分流淘汰制度，以壓力激發(fā)教師與學(xué)生拼搏動(dòng)力……

既非“985”，又非“211”，與特區(qū)幾乎同步誕生、伴隨城市共同成長(zhǎng)的深圳大學(xué)以不尋常的打法，跑出了中國(guó)高等教育改革發(fā)展的深圳速度。

深圳大學(xué)肩負(fù)著為特區(qū)培養(yǎng)人才、為高等教育探路的使命。站在新的歷史方位，深圳進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展爬坡過(guò)坎關(guān)鍵期，亟需國(guó)際一流高水平大學(xué)提升創(chuàng)新動(dòng)力。日前，記者走進(jìn)深圳大學(xué)，就高等教育如何支撐中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的建設(shè)對(duì)深圳大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)李清泉做了深度訪談。李清泉強(qiáng)調(diào)，將面向區(qū)域和國(guó)家戰(zhàn)略需求，把通過(guò)交叉學(xué)科發(fā)展打造學(xué)科高峰和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為主攻方向。

面向國(guó)家需求服務(wù)“雙區(qū)”建設(shè)

記者：深圳大學(xué)在中國(guó)約3000所高校中的獨(dú)特定位是什么？

我覺(jué)得深圳大學(xué)的獨(dú)特定位是兩方面，一是定位在服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、二是服務(wù)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的國(guó)家戰(zhàn)略。

從培養(yǎng)特區(qū)建設(shè)者到服務(wù)“雙區(qū)”發(fā)展的人才培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)生了根本性變化。1983年建校時(shí)，經(jīng)濟(jì)特區(qū)剛剛建立，我們的培養(yǎng)目標(biāo)是為特區(qū)建設(shè)培養(yǎng)各行各業(yè)的建設(shè)者。如今，一代又一代的建設(shè)者們?cè)谝粡埌准埳蠀⑴c精彩演繹，粵港澳大灣區(qū)邁入新的發(fā)展階段，從經(jīng)濟(jì)特區(qū)到“中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)”，深圳在新時(shí)期被賦予了新使命。如果我們不進(jìn)行調(diào)整“升級(jí)”，可能就不能滿足未來(lái)的需要；如果我們不能服務(wù)于大灣區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我們培養(yǎng)的人才大灣區(qū)不需要或者發(fā)揮不了引領(lǐng)作用，就談不上服務(wù)國(guó)家需求，就可能沒(méi)有地位。所以我們要培養(yǎng)新時(shí)代引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，努力成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)目標(biāo)和定位，我們將從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化、社會(huì)服務(wù)、高端智庫(kù)等方面下工夫。

記者：深圳大學(xué)當(dāng)年創(chuàng)建、當(dāng)年招生、當(dāng)年開學(xué)，是“深圳速度”的例證，近年在高校排名中也實(shí)現(xiàn)快速上升。背后的動(dòng)力是什么？

你剛講的是兩個(gè)階段的深大速度，背后都有一個(gè)共性因素。當(dāng)年創(chuàng)辦之初，深大的快速發(fā)展，主要的動(dòng)力還是來(lái)自于城市的迫切需要，實(shí)際上是一種壓力。那么今天的快速發(fā)展，其實(shí)一樣來(lái)源于城市和區(qū)域需要我們發(fā)展的壓力。因?yàn)槲覀儾豢焖侔l(fā)展，我們就有可能被淘汰。

第二個(gè)因素是改革創(chuàng)新，辦校初期通過(guò)改革創(chuàng)新打破了一些傳統(tǒng)體制機(jī)制的條條框框，激發(fā)了發(fā)展活力，那么今天深大的快速發(fā)展其實(shí)也得益于持續(xù)地改革創(chuàng)新，所以我經(jīng)常說(shuō)深大必須真正以改革創(chuàng)新為動(dòng)力。比如說(shuō)我們最近幾年主動(dòng)實(shí)行的“預(yù)聘—長(zhǎng)聘”人事制度改革，并不是所有新教師都能從預(yù)聘順利轉(zhuǎn)為長(zhǎng)聘，換言之就有可能被淘汰，這就形成了壓力，從而產(chǎn)生了強(qiáng)大動(dòng)力；再比如說(shuō)實(shí)行嚴(yán)格的“溫馨提示-學(xué)業(yè)預(yù)警-分流淘汰”制度，對(duì)學(xué)習(xí)年限超期、成績(jī)不合格研究生進(jìn)行機(jī)制化的淘汰，對(duì)研究生導(dǎo)師實(shí)施嚴(yán)格的年度招生條件審核。這些改革就走在了全國(guó)高校的前列，對(duì)教和學(xué)的人才進(jìn)行兩個(gè)方面的改革，也促進(jìn)了老師把書教好把科研搞好，學(xué)生學(xué)好。

發(fā)力交叉學(xué)科發(fā)展和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

記者：深圳大學(xué)的PCT專利申請(qǐng)數(shù)連續(xù)三年蟬聯(lián)中國(guó)高校第一，什么樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式塑造了深大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)？大學(xué)應(yīng)該如何培養(yǎng)獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的氛圍？

坦率講，深大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)不單純是學(xué)校去推動(dòng)的，實(shí)際上是綜合因素形成的。這是由很多因素匯聚而成的。我覺(jué)得有兩個(gè)方面非常重要，一是這個(gè)城市對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度，包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的政策，另外一個(gè)是學(xué)校對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和成果轉(zhuǎn)化的政策性扶持，比如科研成果轉(zhuǎn)化，個(gè)人能夠得到85%，使得老師學(xué)生對(duì)科研成果進(jìn)行產(chǎn)業(yè)落地可能比在別的地方更容易成功，更容易得到支持，而且也不斷有成功的例子來(lái)鼓舞著他們。越來(lái)越多的人留在這里開展這些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍和政策支持久而久之就形成了一個(gè)生態(tài)圈。

深大建校38年來(lái)培養(yǎng)了30多萬(wàn)校友，不完全統(tǒng)計(jì)，其中80%以上扎根深圳，90%左右服務(wù)大灣區(qū)，這些校友在各行各業(yè)為區(qū)域發(fā)展作出貢獻(xiàn)。還有我們的學(xué)生，很多在在校期間或者畢業(yè)以后將創(chuàng)業(yè)作為自己的職業(yè)選擇。深圳大學(xué)所在的粵海街道有差不多140多家上市公司，我們的學(xué)生、老師、校友在學(xué)校周邊創(chuàng)辦或依托我們老師科研成果創(chuàng)辦的高科技創(chuàng)新公司約有800家，現(xiàn)在每年繼續(xù)有幾十家新公司成立。它們一方面和學(xué)校有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，另外一方面又與社會(huì)廣泛合作?？梢哉f(shuō)，在深大周圍基本上已經(jīng)形成了一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈，我們希望它能夠發(fā)展成為類似于美國(guó)硅谷、斯坦福周圍的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。

記者：如何面向國(guó)家需求，培養(yǎng)具有科研創(chuàng)新能力的人才？

面向國(guó)家需求、立足國(guó)際前沿科技領(lǐng)域的重大科學(xué)研究，成為深圳大學(xué)提升科研原創(chuàng)力和競(jìng)爭(zhēng)力的努力方向。學(xué)校適應(yīng)灣區(qū)發(fā)展的社會(huì)需要，不斷來(lái)調(diào)整我們學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的方向和模式。

通過(guò)交叉學(xué)科發(fā)展來(lái)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，是近幾年深圳大學(xué)人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新著力點(diǎn)，也是亮點(diǎn)。深圳大學(xué)目前有理工創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班等二十余個(gè)實(shí)驗(yàn)班和基地班，也與華為、騰訊等企業(yè)開展跨界聯(lián)合培養(yǎng)本科生和研究生項(xiàng)目。深圳大學(xué)高等研究院的理工創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，每年招60個(gè)人，學(xué)生在學(xué)校中二次選拔，培養(yǎng)數(shù)、理、化、生、信息多學(xué)科交叉的拔尖創(chuàng)新人才。假以時(shí)日，通過(guò)這種模式培養(yǎng)的人才，一定能夠?yàn)橥苿?dòng)原始創(chuàng)新、解決“卡脖子”問(wèn)題做出貢獻(xiàn)。再如，粵港澳大灣區(qū)在當(dāng)前發(fā)展階段急需金融科技產(chǎn)業(yè)高端人才，我們就創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，與微眾銀行攜手成立全國(guó)首個(gè)金融科技學(xué)院，通過(guò)促進(jìn)學(xué)科交叉融合，加快培養(yǎng)金融科技復(fù)合人才。最近，我們正在謀劃和思考，如何在“十四五”期間，集中資源，突出重點(diǎn)，加快交叉學(xué)科發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)科高峰突破，為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供更加強(qiáng)大的支撐。

記者：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。我國(guó)“十四五”以及更長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展對(duì)加快科技創(chuàng)新和培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才提出更迫切的要求，高校如何為科技創(chuàng)新人才搭建更好的發(fā)展平臺(tái)？

一方面，我們按照國(guó)際一流大學(xué)的運(yùn)行的模式，激發(fā)年輕教師的工作熱情，給他們一定壓力，同時(shí)也為青年教師創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，讓他們收獲歸屬感、獲得感。我們?yōu)榍嗄杲處熢诠ぷ髌鸩教峁┲С?，比如新銳導(dǎo)師制度，很多優(yōu)秀的青年教師來(lái)了以后就可以指導(dǎo)博士生，我們也鼓勵(lì)他們加入科研團(tuán)隊(duì)，在他們起步階段，給他們教學(xué)工作量有適當(dāng)減輕，使他們?cè)谕瓿山虒W(xué)工作的同時(shí)，有時(shí)間和精力來(lái)開展科研活動(dòng)。

還有對(duì)科研評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步的完善，探索打破“五唯”，建立質(zhì)量、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的比較客觀的評(píng)價(jià)體系，激發(fā)他們活力和創(chuàng)造力，找到自己事業(yè)的歸屬感，在深大施展自己的才華，發(fā)展自己的事業(yè)，在個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

記者：深圳大學(xué)計(jì)劃如何面向科技前沿、面向國(guó)家重大需求，進(jìn)一步提升基礎(chǔ)科研創(chuàng)新能力？

大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍，所以如果沒(méi)有高水平的大學(xué)，要支撐高水平的基礎(chǔ)研究是不可能的，因?yàn)槠髽I(yè)不可能花大量的精力和資源去做基礎(chǔ)研究。所以未來(lái)支撐深圳高質(zhì)量發(fā)展，我覺(jué)得一個(gè)很重要的方面就是要有高水平的大學(xué)。加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，一定要重視大學(xué)的發(fā)展，同時(shí)要把大學(xué)人才培養(yǎng)和我們現(xiàn)在新建的各種基礎(chǔ)研究的平臺(tái)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這樣才能對(duì)基礎(chǔ)研究形成強(qiáng)有力的支撐，保證基礎(chǔ)研究的活力和水平?；A(chǔ)研究不等于應(yīng)用研究，研究突破具有偶然性，資源應(yīng)該向年輕學(xué)者傾斜，鼓勵(lì)年輕人自由發(fā)現(xiàn)，自由探索。

努力建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)

記者：粵港澳大灣區(qū)高校如何更好地協(xié)同發(fā)展?

我們學(xué)校是中國(guó)大陸離香港最近的一所綜合性大學(xué)，到關(guān)口只有不到10分鐘時(shí)間。跟香港的聯(lián)系應(yīng)該是最緊密的。我們除了有港籍的老師以外，我們還培養(yǎng)出很多很優(yōu)秀的香港畢業(yè)生，目前在港深大校友有1萬(wàn)多人。我們還跟中國(guó)香港、中國(guó)澳門高校聯(lián)合成立了國(guó)際創(chuàng)新學(xué)院，開展本科、碩士、博士、博士后等不同層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目，鼓勵(lì)參與項(xiàng)目的學(xué)生和學(xué)者，把創(chuàng)新項(xiàng)目和研究課題帶到這里，通過(guò)創(chuàng)新學(xué)院促進(jìn)孵化，也可能他畢業(yè)的時(shí)候自己的企業(yè)也孵化出來(lái)了。

深圳大學(xué)毗鄰港澳，與國(guó)外高校合作交流緊密，但從未試圖“拷貝”香港或海外高校模式，深圳大學(xué)希望建設(shè)為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)。我們的教師隊(duì)伍要能夠適應(yīng)國(guó)際化的世界一流創(chuàng)新大學(xué)的要求，同時(shí)我們也希望我們的教師隊(duì)伍具備很高的政治素質(zhì)，具有政治責(zé)任和政治自覺(jué)。

記者：高校如何對(duì)區(qū)域發(fā)展起到支撐作用？先行示范區(qū)未來(lái)的高等教育是什么樣子的？

深圳進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展爬坡過(guò)坎關(guān)鍵期，亟需國(guó)際一流高水平大學(xué)提升創(chuàng)新動(dòng)力。我們?yōu)樽约涸O(shè)定了高水平大學(xué)建設(shè)的目標(biāo)，也就是到2035年我們能成為一所在世界前200名的具有國(guó)際影響力的創(chuàng)新型大學(xué)，成為中國(guó)特色社會(huì)主義的標(biāo)桿大學(xué)。

隨著深圳超常規(guī)投入、超強(qiáng)度建設(shè)，深圳高等教育資源短缺的現(xiàn)象正在迅速得到扭轉(zhuǎn)；然而，與其發(fā)展定位和人才需求相比，高等教育仍是深圳的短板。深圳可以說(shuō)是國(guó)際上觀察中國(guó)高等教育從大國(guó)向強(qiáng)國(guó)快速轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要窗口。深圳高校應(yīng)對(duì)標(biāo)國(guó)際一流高水平大學(xué)，加快成為高等教育改革發(fā)展的前沿高地，在質(zhì)量和特色差異化發(fā)展方面形成合力，以高質(zhì)量的創(chuàng)新發(fā)展增強(qiáng)深圳服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的能力。

（新華網(wǎng)深圳2月1日電）